Придністровська залізна завіса, свідчення
Використання латинського алфавіту для так званої "молдавської мови" може бути покарано штрафом у Придністров'ї понад 50 євро, звучить як найсвіжіша новина. Ця інформація міститься у звіті організації Promo-LEX з Кишинева, що спеціалізується на дотриманні прав людини в Придністровському регіоні. Але обмеження правопису на латинській мові набагато численніші: сепаратистські органи переслідують вчителів, учнів та їх батьків різними методами.
За останні майже три десятиліття становище цих людей перевищило кілька критичних порогових значень, і, як зазначається у цитованому вище звіті, питання прав людини не покращилось у першій половині 2017 року на лівому березі Дністра.
Але яка, конкретно, доля шкіл з викладанням латинською мовою, як виживають вчителі, які вперто ведуть румунську мову в районі, спустошеному пропагандою після початку війни російськими солдатами та їх гібридними ополченнями? Нарешті, що бачать ці учні, чиї батьки витримують ризик і відправляють своїх дітей на навчання до румунських шкіл щодня?
Константин Константинеску - викладач Національного коледжу імені Еміля Ботти, Аджуд. Протягом декількох років цей викладач за підтримки директора коледжу Еміля Думітру організовує семінар із сугестивною назвою: «Міф та правда в придністровській освіті». Але не обов'язково заголовок повністю відображає суть зусиль професора Константинеску, а той факт, що щороку він привозить до Румунії директорів шкіл, засланих сепаратистами, та їх учнів.
Здавалося б, тривіальний жест, але зовнішність залишається зовнішністю.
За логікою замороженого конфлікту в Придністров’ї, медіа-шквал, застосований сепаратистами до ворогів народу, є еквівалентом колючого дроту та кулеметних гнізд на фронті розморожених конфліктів.
В останні роки професору Константину Константинеску, директорам шкіл з латинським шрифтом та деяким студентам час від часу вдається пробити дамбу.
Тому давайте встановимо контакт із реальністю, що проектується через створену діру?
Вигнання дороге і завжди тривале
"Протягом 15 років наші студенти щодня перетинають придністровський кордон, щоб вивчити латиницю. В даний час це роблять понад 200 дітей та вчителів, а заняття проводяться лише в другій половині дня. Ми боролися за те, щоб усі, хто прагне вивчити румунську мову, мали таку можливість. Але я не можу висловити біль, який нам доводиться збирати щодня, протягом 15 років, з п’яти сіл, щоб дістатися до Дороцей - вчителі вчити, студенти вчитися ".
Вищевказані слова належать Елеонорі Черцавскі. Вона є директором середньої школи "Stefan cel Mare şi Sfânt" у Григоріополі, місті, розташованому на лівому березі Дністра, де сепаратисти продовжують невтомну битву з усім, що нагадує румунську мову та історію, позбавлену міфу та пропаганди.
В основному, починаючи з 2002 року, ми можемо говорити про середню школу в еміграції, оскільки сепаратистська влада евакуювала школу після того, як батьки та вчителі відмовились приймати викладання «молдавською мовою» з кирилицею та подаватись до так званого Міністерства освіти. Тирасполь.
Як результат, "Міністерство освіти Молдови вирішило тимчасово перевести середню школу в Дорочай, село в 20 км від Григоріополя і під контролем молдавської влади", повідомляється на веб-сайті Головного управління освіти. Дубесарі. Офіційна презентація ситуації, яка надалі фіксує ще одне потворне обличчя замороженого конфлікту: «Хоча переїзд здався тимчасовим у 2002 році, все щороку однаково. "
"Тоді я не думав, що цей конфлікт швидко закінчиться".
Вчитель математики Константин Сучіту також вважав, що буде щось тимчасове, тимчасове, тимчасове. "У 1992 році у мене був хороший друг, з яким, проте, коли почалася війна, я посварився", - говорить професор Сучіту.
Чоловік добре пам’ятає, що коли почалися бойові дії, він повернувся додому з класу. У нього є інші свіжі спогади, наприклад, учора, не чверть століття тому: про візит друга, з яким він посварився, нині на чолі козацького колективу і який прийшов його заарештувати; або про його часті візити до місцевого штабу КДБ про те, що сепаратистські ополченці воювали не тільки з молдавськими солдатами, але і з нехотячими пропагандою вчителями математики.
"Тоді я не думав, що цей конфлікт швидко закінчиться. Зараз, після 25 років, я не бачу рішення найближчим часом ", зазначає Константин Сучіту.
На його думку, песимізм виправдовується очевидними розрахунками та динамікою: «Діти, яким тоді було п’ять років, виросли під владою Придністров’я і вірять, що Придністров’я - це їхня країна. Цим дітям сьогодні 30 років, і вони, в свою чергу, мають дітей. Тоді, як вирішити це питання поспіхом, коли в Єдиній контрольній комісії все, що обговорюється, має бути вирішене консенсусом, а Придністров’я ветує будь-яку пропозицію Республіки Молдова? ".
У віці 77 років цей вчитель математики вже більше двох десятиліть є директором гімназії в селі Корйова, район Дубасарі, одному з найгарячіших районів замороженого конфлікту. Звиклий так довго виступати з порожніми руками проти влади Тирасполя і стати директором "у 1995 році, коли ситуація була найскладнішою", Костянтин Сучіту хоче зробити принципове розрізнення:
"Румунія, а не Росія, найбільше допомогла Молдові - відремонтувала маршрутки, школи та дитячі садки".
"Напишіть прохання піти". І він не писав
Константин Сучіту та Елеонора Черкавскі - двоє з директорів шкіл регіону, прикрашених минулого року президентом Румунії Клаусом Іоханнісом. За словами палацу Котрочені, відзнаки були запропоновані "на знак високої вдячності за вагомий внесок у просування демократичних цінностей в Республіці Молдова, консолідацію мовної та цивілізаційної спільнот по обидва боки Прута".
Третім режисером, якого Президент Іоанніс присвоїв, є Євгенія Халус. Він керує середньою школою "Евріка" з Рабниці, місцевості на лівому березі Дністра.
Професор Халус - також людина, яку турбує багато-багато речей. Особливо наступне: "Були роки, коли у нас було 800 дітей, зараз у нас 160", - говорить директор, який водночас згадує часи, коли нас було багато, коли сепаратистська влада звинуватила нас у тому, що ми занадто множимося, і сказала, що у них немає нам це потрібно ”. Або “часи, коли представники місцевої адміністрації заходили до мене в кабінет і передавали мені аркуш, кажучи мені: Напиши прохання, щоб ти пішов! Але мої батьки хотіли, щоб ми залишились, тому я робив прохання після прохань, щоб, навпаки, мені дали більший кабінет для школи ".
"Вони змінили тактику"
Цей вид впертості, мабуть, є відмінною рисою цих більш ніж викладачів. Упертість, що не піддається словам, і завзятість сталі, враховуючи небезпечну ситуацію в районі та скромні інструменти, якими такі люди мали та мають у своєму розпорядженні захищатися.
В останні роки їх, звичайно, переслідували "лише" під безліччю приводів. "В тому числі за допомогою контролю з боку епідеміологічної служби, ніби у нас немає умов", як каже Євгенія Халус, щодо проблем, винайдених на ТЕС, як це сталося з Константином Сучіту, або через відомий "податок на захист" - свого роду річна орендна плата, яка може перевищувати навіть 100 000 доларів, - зазначає інша директорка Марія Ройбу з середньої школи Олександру чел Бун у Бендерах.
"Останнім часом вони змінили свою тактику, влада пом'якшила це, але переслідування все ще існують", - сказав професор Халус, який хоче, щоб принаймні ще дві речі були зрозумілі. Що "це акт героїзму з боку батьків, які віддають своїх дітей до школи латинським шрифтом" і що "ми русифіковані, діти говорять по-румунськи лише в школі, оскільки, виходячи на публіку, вони повинні переходити на російську".
Але, якими б тактичними вони не були, сепаратисти залишили те саме в аспекті великої "традиції" в радянській та пострадянській парадигмі: "Ми годинами розмовляємо з їхнім КДБ", - сухо пояснює він. режисер Марія Ройбу.
"Ми не знаємо, що буде з усіма цими школами"
"Я відвідував кілька годин тут, в Аджуді (мова йде про Національний коледж ім. Еміля Ботти - н. Р.), І я побачив деяких розумних дітей у хороших умовах. Тоді я думав, що у нас теж є такі діти, але вони не мають умов ", - каже вчитель Халус. Відсутність належних умов та зменшення з року в рік кількості учнів сприймаються директорами шкіл у Придністров’ї як безпосередня небезпека для продовження навчання румунською мовою.
Невеликі класи, вузькі коридори, великі відстані від дому до школи, як для дітей, так і для вчителів, ось такий профіль.
Ось, наприклад, особлива ситуація в середній школі "Александру чел Бун", яку очолює Марія Ройбу: "Наші діти навчаються у трьох будівлях, деякі приїжджають на 27 кілометрів, щоб розпочати о 8.30. Нам заборонено проходити придністровську митницю, нічого! То як ви думаєте, як ми веземо підручники та інші необхідні та актуальні товари для 450 дітей? Ну, я вам не кажу, ми якось справляємось, що добрий Бог нам допомагає ".
Або ситуація середньої школи "Міхай Емінеску" з Дубасарі, але якої вже немає в Дубасарі. Ще одна заслана середня школа, десь у селі Коржова, у колишньому будинку відпочинку з невеликими кімнатами та відповідними коридорами.
"Ми не знаємо, що буде з усіма цими школами", - сказав один із директорів.
Жоден з них не є песимістом за своєю природою, інакше вони не могли б нести всіх цих випробувань на своїх плечах протягом двох-трьох десятиліть. Але огляд нижче допоможе нам краще зрозуміти, наскільки сильні люди можуть змусити себе поставити таке питання через стільки років.
Отже, ось кілька прикладів, отже, на основі офіційних даних. Що зробили сепаратисти:
*Середня школа "Степан Великий і Святий" Григоріополь - ТУТ
*Теоретична середня школа "Михай Емінеску" Дубасарі - ТУТ
*Гімназія із села Коржова - ТУТ
*Середня школа "Evrika" з м. Рибниця - ТУТ