Пригодницьке харчування; Заняття; Зміст; Пригода_живлення; Пул знань

Головна навігація

  • трансляції
  • фон
  • класи
    • поточна сторінка: Пригодницьке харчування
  • Посилання та література

зміст

Пригодницьке харчування

Пропозиції уроків складаються з двох елементів: учні самостійно опрацьовують фактичну інформацію з фільму, а потім, на основі цих знань, вивчають власні харчові звички або їжу, доступну в школі чи для дітей. Найкраще вибрати одну або кілька проектних пропозицій.

пригода_живлення

Розробити фактичну інформацію

  • Чи збалансовано харчування в школі? Права: WDR

Перш за все, фільм слід демонструвати повністю та з’ясувати відкриті питання. Потім учні самостійно працюють над робочими аркушами з 1 по 6, які консолідують найважливішу фактичну інформацію про поживні речовини, травлення та калорії. Студенти повинні мати можливість ще раз переглянути відповідні частини фільму, щоб отримати інформацію. Коди часу для відповідних фрагментів фільму наведені на робочих аркушах. Додатковим джерелом інформації є книга з біології в 5 і 6 класах та робочі зошити з питань харчування в початковій школі. В кінці кожного пакету робочих аркушів є аркуші рішень, які учні можуть використовувати як перевірку після виконання завдань. Підберіть робочі аркуші відповідно до рівня здібностей учнів.

Існує дві версії деяких аркушів, які відрізняються за складністю. Ви можете використовувати їх для внутрішньої диференціації.

Для робочого аркуша 1 "Що є в їжі" ми запропонували два різні аркуші розчинів. Перший аркуш розв’язання базується на інформації у фільмі, а другий виходить за його межі та додає деталі, які обговорюються в книгах з біології для 5/6 класів.

Робочий аркуш 3 "Шлях харчування" пропонується у двох варіантах. У простішому варіанті А, на основі певної інформації про орган травлення та його функцію, студенти повинні визначити, який орган травлення мається на увазі. Однак у більш важкому варіанті В задаються відкриті питання про функцію органів травлення.

У робочому аркуші 4 «Вікторина про цукор» запитуються найважливіші речі про цукор у тесті з кількома варіантами вибору. Робочий аркуш 5 "Перетравлення цукру" особливо підходить для класів 5 і 6 і є дещо більш вимогливим: студенти повинні своїми словами пояснити, як цукор переробляється в організмі і чому одноразовий і подвійний цукру не зберігаються довго.