Пригодницькі вихідні для слабозорих та незрячих молодих людей - У ФОРМУ
Постановка цілей
Багато молодих людей із вадами зору в дитинстві переживають, що вони (занадто) не заслуговують на довіру, їхні здібності та можливості недооцінені, або їх навіть виключають із участі у певних заходах. Це також стосується фізичних навантажень або пересування та рухливості (наприклад, екскурсії, спортивні заняття у школі тощо). Проект спрямований на розвиток їхнього потенціалу для підлітків із вадами зору в рамках пригодницьких вихідних, надати знання про важливість спорту для здоров’я, випробувати разом із ними різні спортивні та орієнтовані на рух дії та з’ясувати, які можливості кожен користується може. У довгостроковій перспективі важливо закріпити навички та компетенції та зміцнити впевненість у собі та загальні життєві навички, щоб молоді люди могли адаптуватися до активного способу життя та зробити фізичну активність та рухливість частиною свого способу життя. Оскільки багато молодих людей із вадами зору часто не контактують з іншими самозахищеними молодими людьми в контексті інклюзивного шкільного навчання, ці вихідні складені таким чином, що молоді люди є "між собою" як частина рівноправного підходу.
впровадження
Пригодницькі вихідні для молодих людей із вадами зору є послідовним продовженням пропозиції курсу для батьків та дітей та зосереджені на молоді, яка «переросла» вік участі в курсі батьків та дітей.
На вихідних молоді люди з вадами зору мають можливість обмінюватися думками, заводити нові дружні стосунки та проводити час разом із багатьма спортивними та незвичними видами діяльності.
Пропонуються різні вправи та спортивний досвід. Вони варіюються від класичних видів спорту, таких як плавання, до планеризму або навіть стрільби на слух на тирі, спеціально пристосованому для потреб сліпих та людей із вадами зору. Конкретний спільний обмін новими враженнями та досвідом за межами повсякденного соціального контексту відкриває молодих людей до самовизначеного досвіду зі своїми вміннями та компетенціями.
Зміцнення здоров'я, загальних фізичних, психологічних та соціальних ресурсів та життєвих навичок у вихідні дні має профілактичний ефект щодо можливого пізнішого соціального збитку. Молоді люди з вадами зору перебувають на фазі чутливого розвитку, спрямованого на здобуття свідоцтва про закінчення школи та професійну орієнтацію, і усвідомлюють підвищений ризик потрапити в неблагополучну ситуацію (обмеження вільного вибору професії, можливості для навчання/навчання/професійної інтеграції). Коли справа доходить до цих викликів, група однолітків є важливим ресурсом, який все ще діє після вихідних, оскільки тут залишаються подальші контакти - за підтримки соціальних мереж.