Про силу ідей

багато нового

"Сила ідей" - така назва есе великого ліберального мислителя Ісаї Берліна. Я провів семінар з відзнакою про революції 1989 року в Університеті штату Меріленд, де викладаю політичні науки, і завжди наголошував на кількох ключових темах, включаючи той факт, що ідеї мають значення, історія має значення і цінності. Ми обговорили книги Стівена Коткіна, Віктора Себестієна, Вацлава Гавела, Адама Міхніка, Тімоті Гартона Еша, Пола Лендвай, Джорджа Вейгела. Я розглянув есе, включені в том "Революції 1989 року: причини, значення, наслідки", який я відредагував у "Рутледж" в 1999 році (опубліковано на румунській мові в "Поліром"), у тому числі - С.Н. Лешек Колаковський, Яцек Курон, Кетрін Вердері, Джефф Ісаак, Джеліу Єлєв. Ми говорили про значення 1989 року, про багато причинності в історії, про переосмислення політики та про фантазії спасіння (тут, такий актуальний у році благодаті 2018).

Один із моїх колишніх студентів, який пробув в Єгипті кілька місяців приблизно сім-вісім років тому, порівняв Арабську весну з революційним заворушенням 1989 року. Серед іншого, він справедливо зауважив тоді, що ми не зустрічалися на Близькому Сході. присутність критичної інтелігенції, порівнянної з тим, що мали на увазі Хартія 77 або Угорська демократична опозиція. Антидиктаторські повстання в арабському світі не привели до влади громадянські формації, порівнянні з тими в Центральній Європі. Під час написання останніх робіт мої студенти дізнались про смерть Вацлава Гавела, одного з героїв найважливіших подій, про які я говорив на уроці. Вони також дізналися від мене про смерть Кім Чен Іра, культ якого був настільки схожий на те, що практикував Чаушеску в Румунії (з конкретними "національними" елементами).

Інколи мене запитують, наскільки мої американські студенти цікавляться тоталітаризмом, революціями, ідеологіями, комунізмом та посткомунізмом, дисидентським мисленням та його відлунням у сучасному світі. Я публікую тут, з його дозволу, повідомлення, отримане від одного зі студентів (Крістофер В.). Це найкрасивіше, що вчитель може отримати в подарунок. Переклад основних уривків з румунської мови:

"Шановний професоре Тисманеану,

Коли я востаннє покидав ваш клас минулого четверга, я не був надто впевнений, який вплив мав ваш курс на мене. Я, очевидно, дізнався про революції 1989 р. І, крім того, про тему моєї остаточної статті "Проблеми, пов'язані з посткомуністичними демократіями". Однак я не підозрював про вплив, який ваш курс та підсумкова робота матимуть на все життя. Тоді я не знав, що зможу усвідомити цей вплив менш ніж за тиждень.

Я прокинувся в неділю вранці, подивився новини і побачив, що Вацлав Гавел помер [18 грудня 2011 р.]. Я був страшенно засмучений тим, що людство втратило велику людину, яка справила глибокий вплив на демократичні завоювання Чехії. Пізніше того ж вечора я був зі своїми друзями, коли дізнався від CNN, що лідер Північної Кореї Кім Чен Ір також помер [17 грудня 2011 р.]. Я поговорив з ними про різницю між політикою обох та методами управління між цими абсолютно протилежними полюсами, Гавелом та Йон-іром.

Відповідно до моєї останньої статті, я спілкувався з друзями щодо питань, які можуть виникнути у Північній Кореї після Чон-іра, а саме про перехід влади від Джон-іла до Чен-уна, або [на той час це здавалося правдоподібним] [померлий] швагер Джан Сун-Таек [страчений у 2013 році]. Чи може народницький рух народитися з групи громадян, які розглядають смерть Чен-іра як шанс для демократичних змін та збільшення прав людини? Чи може ця смерть створити більше нестабільності у і без того нестабільному регіоні? Чи може народитися міжнародний рух, який підштовхне можливу ослаблену Північну Корею на шлях до податливої ​​демократії? Якщо так, то які країни будуть залучені до цього руху? Це була одна з найбільш захоплюючих інтелектуальних дискусій, які я коли-небудь проводив.

Коротше кажучи, ми бачили, як багато тем розпаду Радянського блоку в 1989 р. Було відновлено під час переходу влади в Північній Кореї. Мені дуже сподобався ваш курс, і я радий, що вибрав його. Я дізнався багато нового про дуже цікавий період історії. Дякую за надзвичайний семестр і бажаю всього найкращого у світі в майбутньому! "

Тим часом ми знаємо, що сталося в Північній Кореї та у світі, але посадка у ваших учнів насіння критичного мислення та пристрасті до історичної правди та поінформованих та цивілізованих дискусій залишається одним із найкрасивіших подарунків, які вчитель може отримати -людське життя. Багато інтелектуальних дружніх стосунків, які пов’язують мене із колишніми студентами, є частиною цієї долі «роздвоєних шляхів», видимих ​​і невидимих ​​впливів. У свою чергу, я дізнався багато нового за три десятиліття викладання у США від своїх студентів. Вони зв’язали нас і завжди зв’яжуть із силою ідей, пристрастю до істини та знань.