Психоаналіз на l; Час Фрейда - фірмові страви Lumni
Небажання
Наприкінці XIX століття ідеї Фрейда викликали велику довіру. Психоаналіз виглядає підривно: роль сексуальності в психічному розвитку стикається з моральними цінностями, поняття детермінованості несвідомого не сприймається філософами та вченими.
У 1895 році, коли Фрейд - на прикладі істерії Анни О. - пояснив свій терапевтичний метод, який полягав у реактивації минулої травми, яка могла б бути походженням хвороби, він привернув ворожість лікаря.
Визнання та розвиток
Незважаючи на все, з 1903 року психоаналіз став набирати багато послідовників. Фрейд створює психологічне товариство «Середа», яке об’єднує студентів і учнів. Серед них Альфред Адлер, Пол Федерн та Отто Ранк.
У 1907 році Фрейд нарешті вийшов з ізоляції, оскільки його ідеї залучили іноземних особистостей, таких як швейцарець Карл Густав Юнг, угорці Шандор Ференці, німець Карл Абрахам або американець Ернест Джонс.
Психоаналітична група зростає, що також породжує розбіжності. Потім Фрейд заснував у 1910 р. Міжнародну психоаналітичну асоціацію (API) з метою встановлення стандартів у практиці психоаналізу. Ця асоціація є посиланням навіть сьогодні.
Під час Першої світової війни психоаналітичні товариства виникають в Америці, Іспанії та Нідерландах. У Франції Марі Бонапарт - гаряча послідовниця та подруга Фрейда - новачка цієї дисципліни. Вона перекладає твори Фрейда на французьку мову і виконує посередницьку роль між Фрейдом і паризькими психоаналітиками. У 1926 році вона створила разом з Рене Лафоргом Паризьке психоаналітичне товариство (SPP).
У 1930 році Фрейд отримав премію Гете. Його робота нарешті визнана в Німеччині.
Розкол
Деякі учні відходять від Фрейда і розробляють власні теорії. Альфред Адлер вперше дистанціювався, в 1911 році, заснувавши індивідуальну психологію.
Через кілька років від Фрейда відокремився Карл Густав Юнг. Це народжує аналітичну психологію, підхід до людської душі, який зберігає мало спільного з фрейдівським психоаналізом.
Психоаналіз за Фрейдом
Психоаналіз продовжує тривожити
Нацистський режим засуджує його і придушує.
У 1949 р. У Франції Комуністична партія розпочала свою кампанію проти цієї дисципліни.
У 1952 р. Церква також виявила свою недовіру до психоаналізу, який виник би з атеїстичного грунту. У своїй промові Пій XII наполягає на тому, що психічні процеси не є душею, і що вільне об'єднання не повинно замінити сповідь.
Навіть сьогодні деякі скарги повторюються:
- Це ненаукова теорія.
- Пацієнт був би позбавлений критичного сенсу перед інтерпретаціями терапевта.
- Це була б відносно ефективна терапія.
Психоаналіз робить школу
Водночас у всьому світі виникають різні школи.
- У Франції психоаналіз в основному зацікавлений у вивченні текстів Фрейда та метапсихології (що стосується законів психіки).
Жак Лакан (1901-1981) мав сильний вплив на психоаналітичний ландшафт. Він хотів бути фрейдистом і не хотів бути джерелом нового психоаналізу. Він створив Паризьку фрейдистську школу.
Крім того, Французьке товариство аналітичної психології об'єднує юнгійських психоаналітиків. - У Великобританії спеціалісти в основному зосереджуються на предметних відносинах (стосунки дитини/матері) та фантазії. Присутність жінок та немедиків сприяло появі традиції, зосередженої на клініці та лікуванні дітей.
Мелані Кляйн, Дональд Вінніко та Вілфред Біон - деякі чудові фігури британського психоаналізу. - У Сполучених Штатах психоаналітики, як правило, наполягають на адаптації, его та його відношенні до реальності.
- У Південній Америці в школах в основному розвивається психоаналіз, який здійснюється під впливом постфрейдистів, таких як Жак Лакан чи Мелані Кляйн.