Ранок Браун, Франк Павлов - курс французької мови

павлов

Matin brun - це дуже маленька книжка (навіть крихітна), в якій йдеться про фашизм, його підступної установки в звичайному житті.

На його читання знадобиться лише година, вона така коротка.

Існує аудіоверсія, яка:

У наступному відео автор Франк Павлов представляє свої роботи:

Аналіз ранкового Брауна

Ця коротка казка - байка про тварин (подібно до "Тваринної ферми" Джорджа Оруелла), яка в метафоричному, алегоричному плані показує, як тоталітарний режим може взяти участь без попередження. Це вибачення: аполог (від грецького apologos, «детальна історія») є синонімом «байки» (від латинського fabula, історія). У широкому розумінні він позначає "новелу, виставлену в алегоричній формі, яка містить вчення, урок практичної моралі". (Великий Роберт).

Ми також можемо сказати, що це a новий: коротка коротка історія, зосереджена навколо головного героя та кількох подій, що закінчується падінням (дивовижна подія, яка закінчує історію).

Оповідач не усвідомлює, що відбувається, тому що спочатку він насправді не піклується про заборони, або вважає їх "не такими серйозними". Ця робота є донос процеси, з якими встановлюється тоталітарний режим. Роман Тода Штрассера "Хвиля" (1981) також ілюструє обманливий спосіб, яким фашизм закріплюється в громаді. Денонсація стосується також інерції оповідача та його друга, які не реагують на наступні заборони.

цензура лежить в основі історії. Вона втручається в намордник газет, які намагаються попередити громадян про погіршення індивідуальних свобод.іронія також дуже присутні: ми чітко бачимо судження автора щодо пов'язаних подій та аргументована мета тексту, хоча і опосередковано, очевидно.

Назва стосується коричневих сорочок СС під час Другої світової війни.

Кілька запитань, щоб перевірити, чи зрозуміли ви Матін Брун:

  1. Які прогресивні заборони постановляє держава в цій історії? Назвіть чотири.
  2. Які паралелі можна провести між тим, що відбувається в новинах, і тим, що сталося у Другій світовій війні? Обґрунтуйте свою відповідь.
  3. Поясніть падіння новин.
  4. Наведіть два приклади поведінки, які доводять, що оповідач приймає еволюцію суспільства, в якому живе.
  5. Хто в тексті реагує на піднесення фашизму ?
  6. Яка подія змушує оповідача змінюватися в умовах ситуації ?
  7. Що він думає про власне ставлення ?
  8. На вашу думку, цей текст - це донос на минуле чи він звернений до сьогодення (чи майбутнього)? Обґрунтуйте свою відповідь.
  9. Як ви гадаєте, чому автор написав цю новелу? Що він хоче, щоб зрозуміли його читачі ?

Відповіді на запитання можна завантажити у форматі PDF нижче.