ШАХТИ ParisTech
Категорія: Підприємництво та інновації
Мова втручання: французький
Рівень: Докторантура
Кількість годин: 35
Макс. Учасників: 50
Кількість реєстрантів: 11
Пріоритетна аудиторія: Ні
Зацікавлена громадськість:
Будь-який докторант PSL - Universitй Paris Sciences et Lettres
Запропоновано: ШАХТИ ParisTech
Цілі:
Зараз інноваційні дизайнерські організації та науково-дослідні трансформації вимагають знання:
1) Основи моделювання дизайнерських міркувань
2) Промислова культура, що дозволяє зрозуміти походження та роль різних дійових осіб: маркетингу, конструкторського бюро, стратегії, дизайну ... і особливо лабораторій та дослідницьких служб.
3) Кризи та сучасний розвиток проектних організацій (і, зокрема, дослідницьких) перед новими викликами та новими формами інновацій.
Програма:
Тренінг представляє інструменти, методи та організації проектування за допомогою 4 модулів:
1- Теорії дизайну: курс представляє теорії регульованого дизайну (систематична теорія, аксіоматична теорія) та інноваційного дизайну (уніфікована теорія C-K). Ми побачимо, як ці підходи підтримують дизайнерське мислення проти прийняття рішень, програмування, планування, оптимізації та взаємозв’язок між дизайном та науково-технічними знаннями.
2- Режими проектування: цей модуль представляє відповідні режими організації та управління різними формами дизайнерських колективів (рутинний дизайн, управління проектами, багаторазові інновації, інтенсивні інновації тощо). Це призведе до опису цінностей конструкції та ефективності режиму проектування. Особливий акцент буде зроблений на професіях та їх інструментах: різні моделі та різні способи виробництва знань (опитування або клінічне тестування маркетингу, експерименти, моделювання, розрахунки, створення прототипів інженерів та дослідників ...).
3- Дослідження в цих різних режимах: ми вивчимо взаємозв'язок між проектуванням та дослідженнями, організаціями та управлінням дослідженнями в цих різних режимах, нову роль менеджерів з досліджень в інноваційному режимі проектування, нове місце для контрольно-вимірювальних приладів, створення прототипів, тестування ...
4- Дизайн міркувань на службі досліджень. Який взаємозв’язок між аргументацією дизайну та аргументацією досліджень? Як використовувати формалізми дизайнерських міркувань у дослідницькій роботі (колективне управління, дизайн досвіду, ...) ?
Метод навчання:
Навчання базується на чотирьох видах діяльності:
1- Курси з чотирьох попередніх розділів, що дозволяють поглибити теоретичні зв'язки між дослідженнями та дизайном.
2- Тематичні дослідження. Розглянуті випадки:
- Тематичні дослідження в різних галузях промисловості та режимах проектування: Tefal (інноваційна компанія), Apple, Toyota, Renault, RATP, Decathlon
- Лабораторія Едісона: фабрика винаходів (історичний випадок)
- Перечитайте міф про винахід нейлону фундаментальними дослідницькими лабораторіями Дю Пон де Немур (історичний випадок).
3- Свідчення промисловців та керівників лабораторій (передбачається: ST-microlectronics, L’Orеal, Dйcathlon, Renault, Institut Pasteur, лабораторії Ecole des Mines, лабораторія CNRS).
4- Семінари "Перспективи дослідження", що дозволяють учасникам використовувати курс на відомій їм справі та практикум "інноваційного дизайну". Ці семінари стануть можливістю для докторантів використовувати теорію дизайну як частину своєї дипломної роботи.