Симптоми затримки мови та мови, порада - Ooreka

Орієнтири розвитку усної мови
Проста затримка мови та мови
Поради батькам у разі затримки мови чи мови

У вас складається враження, що ваша дитина погано говорить, що вона спізнюється порівняно з дітьми його віку? Це невелика затримка чи більша проблема? У чому різниця між мовою та мовою? Ця стаття дозволить вам підвести підсумки мови вашої дитини.

Орієнтири розвитку усної мови

Таблиця орієнтирів розвитку

Ці орієнтири вам надати інформацію про нормальний розвиток мови від 1 до 6 років. Вони даються як вказівка, кожна дитина розвивається у своєму власному темпі. Якщо у вас є якісь сумніви щодо правильного розвитку мови вашої дитини, зверніться до лікаря, який слідує за ним. Він враховуватиме його загальний розвиток (рухові навички, сон, дієта тощо)

Від 12 до 18 місяців

Від 18 до 24 місяців

Від 24 до 36 місяців

Добре знати : у віці від 4 1/2 до 5 років у дитини є всі звуки мови: кажуть, що його фонетика закінчена. Проте він може зберегти деякі спотворення для складних звуків, таких як tr, fl, br, які дитина спрощує. Приклад: "Кроу" буде легше сказати, ніж "дірку". Ці спрощення часто є тимчасовими і з віком зникають. Якщо вони зберігаються понад 5/6 років, бажано проконсультуватися з логопедом.

Попереджувальні знаки

Для всіх дітей рекомендується проконсультуватися, коли:

Дитина залишається незрозумілою у 3 роки.
Не розуміє простих інструкцій у 3 роки.

Добре знати : якщо ваша дитина уникає обмінів, у неї мало виразу обличчя, немає погляду, який не вказує пальцем, одержимий певною іграшкою і мало цікавиться спілкуванням приблизно у 2 роки, можливо, ваша дитина цього не робить мають затримку мови чи мови, але всебічний розлад розвитку. Не соромтеся проконсультуватися, якщо ви виявили кілька таких ознак у вашої дитини.

Проста затримка мови та мови

Визначення мови/мови

Виступ, це послідовність звуків у словах.

Приклад: "шоколад" має 6 звуків, які слідують один за одним у точному порядку ch/o/c/o/l/a. Якщо я зміню або видаляю звук, мова порушується.

Мову, це будова, здатність розташувати слова в потрібному порядку, щоб утворити речення.

Приклад: "Я з'їдаю яблуко" - це правильне речення, оскільки слова розташовані в правильному порядку, і їх достатньо. І навпаки, "Apple eat a I" або "Apple me eat" не мають хорошої структури.

Види затримок

Є кілька затримок:

Затримка мови або фонологічний розлад: порушується вибір звуків та їх порядок. Часто дитина спрощує занадто важкий для вимови звук, перевертає склади, замінює один звук іншим

Приклад: "пиріг" вимовляється як "тато". На відміну від артикуляційного розладу, де звук повністю відсутній, дитина зможе правильно вимовляти G іншим простим для нього словом, таким як "станція".

Мовна затримка: труднощі зі зв’язком слів у реченнях. Словниковий запас бідний, а речення неструктуроване. Займенники (je il .) вживаються рідко, а дієслова часто вживаються в інфінітиві. У дитини також можуть виникнути труднощі з розумінням.

Приклад: "Хлопчик їсть шоколад після того, як забруднився, після того, як помив руку". Це так званий функціональний розлад (без змін в області мови) мінливого та перехідного ступеня тяжкості на відміну від дисфазії, яка є структурним розладом, важким та тривалим.

У дитини може бути як затримка мовлення, так і затримка мови.

Добре знати: на думку авторів, прості затримки мови та мови зачіпають 4-6% дітей даної вікової групи, 1% є носієм важкої форми.

Оцінка логопеда

Спочатку логопед розмовляє з вами та дитиною, щоб знати його історію, походження скарги та його звички.

Потім він проводить оцінку відповідно до розуміння:

слухове сприйняття;
розпізнавання слів;
розуміння слів;
розуміння речень;
розпізнавання кольорів, предметів, тварин, частин тіла.

Потім він перевіряє сторону вираження: номінал, повторення слів та несловів, усні та особисті описи, опис зображень, флуенс.

Останній контрольний пункт стосується передумов: просторових і часових уявлень, латеральності, фонологічної обізнаності, пам'яті, уваги.

Результати допомагає діагностувати та визначити тяжкість розладу. Реабілітація базуватиметься на виявлених труднощах.

Логопед при необхідності може направити вас до інших фахівців (психомоторний терапевт, психолог тощо).

Поради батькам у разі затримки мови чи мови

Якщо у вашої дитини є мовні та/або мовні труднощі, ось кілька порад, які ви можете застосувати у повсякденному житті:

Добре знати: Мовні та мовні затримки, навіть якщо вони називаються «простими», можуть стати реальною перешкодою для розвитку вашої дитини. Він дійсно може відчувати труднощі у спілкуванні та відсутність впевненості у собі.

Затримка, перевизначена в часі, виправляється через 2–5 років залежно від тяжкості. Якщо не зайнятися розладом, у школі також можуть з’явитися плутанина звуків.