Скільки повторює Superprof
16 січня 2020 р., 7 хвилин читання
Ми стискаємо пальці, щоб це ніколи не стосувалося наших дітей ...
Але такі речі трапляються, і у всіх нас із цих причин були старші за нас товариші. Коротше кажучи, це частина ландшафту: вам просто потрібно озирнутися навколо, щоб зіткнутися з випадками повторення.
Давайте зіткнемося з очевидним: якщо це очевидно, це те, що повторення занять подовжує навчання дитини на рік на рік. І ви можете повторити більше одного класу ...
Парадоксально, але це стосується дітей, які дуже часто найменше люблять школу, але яких “засуджують” залишатися там трохи довше за інших.
Також міністр національної освіти Наят Валло-Белкасем заявила, що хоче обмежити випадки пересадки (з набранням чинності законом про реформування школи).
Але яка користь для них і, перш за все, для витрат, які несе суспільство? ?
Повторення року коштує два мільярди євро на рік
Це прямий і стислий висновок дослідження, проведеного економістами з Інституту державної політики (IPP) та опублікованого в 2015 р. Багато коментаторів. Ці 2 мільярди, звичайно, приймаються державою, тобто усіма платниками податків, і є частиною повторення цифр у Франції.
2 млрд. Євро | Бюджет EN відрізняється від масштабу наших скромних маленьких економік! | джерело: unsplash.com
Ця колосальна сума поділяється на 1,03 млрд. Євро для початкової та середньої школи (0,6 млрд. Для пересадки в середній школі проти близько 0,4 у початковій) та на 1 млрд. Євро лише для середньої школи. Цей очевидний дисбаланс інкримінує, зокрема, батькам, які хочуть, щоб їхня дитина повторила другий або перший курс, щоб вступити до бажаного курсу (загалом: S) або мати кращий академічний стаж для післядипломної підготовки, як якщо б був старший вік, ніж зазвичай не забороняє вступ до певних підготовчих класів чи престижних шкіл.
Ми краще розуміємо цей факт, коли знаємо, що 37% французів вже повторили у 2011 році (проти в середньому 13% для всіх країн ОЕСР - Організація економічного співробітництва та розвитку).
2 мільярди - це ніщо, особливо зважаючи на той факт, що річний бюджет Міністерства національної освіти ледь перевищує 65 мільярдів євро. Невеликий відсоток розрахунку, і ви швидко побачите вагу повторення на фінанси міністерства (більше 3%). Або зарплата 6000 вчителів !
У приватному контексті сім’ї можуть сподіватися уникнути сокири повторення, звернувшись до академічної підтримки, допомоги в домашніх завданнях та інших приватних уроків із досвідченим учителем або вихователем, сенсибілізованим своєю педагогікою до шкільних труднощів.
Що можна сказати у світлі дослідження PISA
План PISA ("Програма для міжнародного оцінювання студентів") використовується з 2000 р. Для оцінки ефективності освітніх систем різних країн ОЕСР.
Документ PISA, опублікований у 2016 році, зосереджується на академічній неуспішності, і показує, що кожен четвертий студент ОЕСР нижче рівня кваліфікації. Лише для математики це стосується 22% французьких дітей. Тривожний факт ...
Ті ж самі аналітики вказують на те, що може бути доказом марності повторень: у дитини, яка повторила хоча б один клас, у сім разів частіше, ніж у його товаришів, які ніколи не повторювали, що у віці 15 років все ще перебувають нижче відомих порогових навичок (пор. . Фатім-Захра Торі в L'Économiste n ° 4706 від 11 лютого 2016 р.).
Але чи було б ще гірше без пересадки ?
Не можна сказати про французький випадок, але Південна Корея тут, щоб просвітлити нас.
Дійсно, остання не вдається до повторення, і вона отримала найкращі оцінки в останньому рейтингу PISA. !
Освіта | Повторювати рік - це не цікаво | джерело: visualhunt.com
Країни з рідкісними або неіснуючими повторами виходять на трибуну, тоді як Франція та інші підписуються на останні місця ... Однак слід зазначити, що такі держави, як Японія, які мають дуже високий рейтинг, не знають єдиного система коледжів, навпаки, маючи надзвичайно значні відмінності в рівні та репутації від одного закладу до іншого. Так само освітня система не обов'язково є більш повноцінною, цей самий архіпелаг посідає похмуре перше місце з точки зору самогубств серед неповнолітніх (це головна причина смерті серед молоді).
Програма PISA має честь зацікавитись існуючими альтернативами заміни повторення. Зміна школи також буде неефективною для учня з дисциплінарними, а також суворо академічними труднощами. Більша педагогічна свобода в рамках єдиної шкільної структури, як у Кореї, залишалася б панацеєю.
Також відкрийте наші домашні уроки та інші приватні уроки Тури для жителів міста !
Прогресивна економія, якщо повторення виключено
У своїх висновках IPP пояснює, що громада заощадила б гроші, якби повторення було повністю виключено (всього за два роки).
Таким чином, заощаджені 2 мільярди євро було б перерозподілено в інше місце, а бюджет на освіту в будь-якому випадку, як правило, збільшувався.
Це означає, що ці заощадження не призведуть до зниження податків, але, як максимум, до не збільшення збільшення податку.
Державна влада може також подумати про те, щоб усунути повторення в коледжі та середній школі (саме там воно коштує найбільше), але зберегти його в початковій освіті, де інвестиції є менш дорогими. Більше того, основи шкільного навчання залишаються тим самим оволодінням читанням, письмом і цифрами, всіма речами, які легше набуваються в малих класах, де інтелект все ще дуже сприйнятливий і податливий.
Згодом часто буває пізно. Тому якомога швидше ми повинні спробувати запропонувати ефективні рішення, щоб усунути труднощі у зародку (CP, CE1 ...).
Межі цього аналізу, який цілком відповідає прагненню до реформ, полягають у відсутності оцінки витрат, пов'язаних з ініціативами, які будуть введені для компенсації усунення повторень. Оскільки усунення цієї останньої можливості не тим самим усуне всі труднощі учнів, яким доведеться допомогти, щоб вони могли слідувати в класі. !
Безперервна освіта | Будь-який викладач-стажист повинен бути поінформований про питання академічної підтримки та персональної підтримки | джерело: kaboompics.com
Однак співвідносити все з цифрами та грошима, згідно з утилітарним економічним режимом, навряд чи достатньо: за тим же нахилом можна поставити під сумнів весь бюджет ЄС, оскільки страйк фінансів і, здається, не виконує всі його обіцянки !
У тому ж ключі можна зробити висновок, що існуватиме багато інших способів заощадити гроші: узагальнити та полегшити хорошим учням пропуск одного або декількох класів або навіть зменшити кількість років, в яких освіта є обов’язковою (в даний час від 6 до 16 років, хоча деякі мислителі роками пропонують зробити це обов’язковим з 3, 4 або 5 років).
Економія грошей, щоб заощадити, отже, не означає багато. Ми створюємо більше проблем, ніж вирішуємо ... Справжній головний біль для наших еліт !
Необхідний тягар: сприйняття французів
27 січня 2015 року Кнеско (Національна рада з оцінки шкільної системи) опублікував опитування щодо того, як французи бачили повторення року. І результати дивують.
Загалом кажучи, 80% учнів вважають, що пересадка є свого роду «другим шансом», що пропонується бідним жукам. Отже, це спосіб не залишатись невдалим і мати можливість показати, що ми можемо зробити краще.
73% респондентів вважають, що повторення року корисно з точки зору покращення навчальних показників. Дійсно легше засвоїти та мати хороші оцінки за змістом освіти, що вже охоплювали попередній рік.
Також висновок однозначний: 69% учнів середніх шкіл та коледжів заявляють, що повністю або, вірніше, (питання задається, що дещо спотворює його вплив) несприятливі для скасування повторення.
Але картина набагато менш монолітна ... як тільки ми запитуємо людей, які насправді повторювали! Таким чином, 35% повторювачів стверджують, що спокусились кинути школу через повторний рік - причому це не є однією причиною.
Так само третина з них заявила, що страждала від поганої інтеграції до нового класу, чиї учні були логічно молодшими.
І ми краще розуміємо такий стан справ, коли майже 25% повторювачів вже критикували нові однокласники за простий факт пересадки ... Приємна атмосфера !
Недоліки в навчальному процесі | Школа не повинна стати в'язницею, але відкритою для майбутніх перспектив, як професійних, так і особистих | джерело: stocksnap.io
Повторне подвоєння рідко буває забавою ... Це може бути справжній дамоклів меч, особливо важкий для життя.
Якщо політики, відповідальні за адміністрування шкільної системи у французькому стилі, скучаються при повторенні, це менше з виключно грошових причин (інкриміновані 2 мільярди євро на рік), які можуть бути використані для сприяння скасуванню благ. інтереси студентів.
Насправді, опитування PISA не мали труднощів продемонструвати неефективність повторень, які отримують ціль, протилежну тій, яку вони прагнуть.
Тепер виникає питання про замінник. Більше повторень, звичайно, немає, але чим їх замінити? Обговорення залишається відкритим, зверніть увагу на любителів та домашніх вчителів !
Вам сподобалась стаття ?
Засновник SuperPROF, мене поглинає бажання відкривати і завжди освоювати нові навички.