Socle CERF - Коледж викладачів радіології Франції

Кімната невідкладної допомоги

Модульна програма

Стажери отримують користь на початку базового етапу національної освіти за допомогою модуля "Надзвичайні ситуації".

викладачів

На 2020-2021 роки ця обов'язкова освіта буде у формі інтерактивної відеоконференції, доступної за адресою https://www.gotomeet.me/CERF

Передумови: Цей курс запропонує нагадування та практичні роботи щодо концепцій, які були вивчені під час електронного навчання модуля «Надзвичайні ситуації» (доступний тут). Отже, це навчання з електронного навчання мало бути закінчив до відео семінару, про що свідчить заява про перевірку електронного навчання, яка буде опублікована до початку курсу 15 грудня.

Візуалізація травної системи

Візуалізація грудної клітки та резюме

Дитяча візуалізація

Нейровізуалізація

MOOC2 - модуль МРТ

Професор Дураїд Бен Салем, Брест
Професор Шарль-Андре Куено, Париж
Професор Філіпп Дуек, Ліон
Професор Дені Дюкре, Париж
Професор Олів'є Ернст, Лілль
Професор Жак Фелблінгер, Ненсі
Лікар Сільві Гранд Гренобль
Професор Бруно Кастлер, Париж
Професор Олександр Крайнік, Гренобль
Професор Ерік де Кервілер, Париж
Професор Стефан Лерісі, Париж
Професор Ален Лучані, Париж
Професор Кетрін Оппенгейм, Париж
Лікар Фаб'єн Шнайдер, Сент-Етьєн
Професор Жан-П'єр Тасу Пуатьє

Модуль електронного навчання

Рівень 1

1 Основи МРТ: B KASTLER (Париж)

2 Магнітно-резонансна томографія (МРТ), збір та апаратне забезпечення - паралельне зображення, безпека пацієнтів: Jacques FELBLINGER (Ненсі)

3 Оптимізація порушених послідовностей параметрів (S/B): F SCHNEIDER (Saint-Etienne)

4 Застосування указу про електромагнітні хвилі: S LEHERICY (Париж)

5 Швидке зображення на основі градієнтного відлуння: E DE KERVILER (Париж)

6 Хімічний витіснення: O ERNST (Лілль)

7 потік + ангіографія: P DOUEK (Ліон)

8 артефактів: D BEN SALEM (Брест)

9 Дифузія: Нанесення на мозок: C OPPENHEIM (Париж)

10 Кількісне визначення заліза O ERNST (Лілль)

11 Сигнал контрасту T1 T2 T2 * Передача намагніченості CA CUENOD (Париж)

2 рівень

01 Розширена трансляція IVIM A LUCIANI (Париж)

02 CA CUENOD перфузія тканин (Париж)

03 Досконалі методи: JP TASU (Пуатьє)

04 Спектро-МРТ: S GRAND (Гренобль)

05 Візуалізація функціональної активації A KRAINIK (Гренобль)

06 Кількісна оцінка стеатозу: O ERNST (Лілль)

07 Трактографія за допомогою дифузійної МРТ: D DUCREUX (Кремлівський Бікре)

08 МРТ всього тіла: E DE KERVILER (Париж)

MOOC2 - американський модуль

Дж. М. Корреас, Дж. Румі, Н. Лассау

Модуль електронного навчання

  1. Фізика США (включаючи біологічні ефекти): 1h30 F Patat
  2. 1 год F ультразвукові зонди Патата
  3. Тренування зображень 1h JL Génisson
  4. Нелінійні зображення 1 год S Pitre Champagnat
  5. Артефакти У-режиму та доплерівського ультразвуку 1h30 I Huynh-Charlier
  6. Базова інтерпретація та елементарна семіологія в ультразвуковому режимі B 1h O Hélénon
  7. Доплерівська візуалізація: прийоми, основи інтерпретації та артефакти 1h30 J Roumy
  8. Оптимізація візуалізації в режимі B та доплерівському 1 год JM Correas
  9. Контроль якості та гігієна на УЗД 1h30 P Bourrier
  10. Інтервенційне УЗД: принципи, методика, запобіжні заходи та ускладнення 1h30 S Franchi
  11. Ультразвукове контрастне зображення 1 год N Лассау
  12. Нові способи ультразвукової візуалізації: мікродоплер, злиття зображень та еластографія 1h30 JM Correas

MOOC1 - Модуль контрастних продуктів

Модуль електронного навчання

  1. Фармакокінетика контрастних речовин, розподіл, посилення: O Clément
  2. Йодовані продукти: O Clément
  3. Йодована PDC-нефропатія: N Grenier
  4. Вироби з гадоліну: A Luciani
  5. Практичні та організаційні аспекти: Е Шуман-Клі
  6. Підвищена чутливість до контрастних речовин: O Clément
  7. Системний нефрогенний фіброз: O Клемент
  8. Внутрішньомозкові відкладення гадолінію: O Клемент
  9. Ультразвукові контрастні засоби: JM Corréas
  10. Фармаконагляд та контрастні речовини: A Lillo-le Louet

MOOC1 - модуль радіаційного захисту

Обов’язкова освіта для всіх стажистів, які беруть участь у спеціалізації

Програма переглянута відповідно до цілей навчання, визначених ASN, та адаптована до початкового навчання

Професор Маріон Обуан Лахутт (рентгенолог, HIA Val de Grâce, Париж)
Пан Себастьян Балдуйк (відділ радіофізики та радіозахисту, Університетська лікарня Тулузи)
Професор Мішель Бургіньйон (ASN)
Лікар Ерве Брісс (рентгенолог, Інститут Кюрі, Париж)
Професор Жан-Франсуа Шатель (рентгенолог, CHU Bordeaux)
Професор Юбер Дюку Ле Поент (рентгенолог, лікарня Труссо, Париж)
Професор Ерік де Кервілер (рентгенолог, лікарня Сен-Луї, Париж)
Професор Мішель Нонент (рентгенолог, БЮТ Брест)
Пан Патріс Рох (IRSN)
Професор Жан Руссе (рентгенолог, HIA Clermont-Tonnerre, Брест)
Професор Марк Саповал (рентгенолог, HEGP, Париж)
Професор Домінік Сірінеллі (рентгенолог, CHU Tours)

Модуль електронного навчання

-Викладання І-е-НАВЧАННЯ

Цілі навчання радіаційного захисту. (M Nonent, H Ducou Le Pointe)

Корисні фізичні основи для радіаційного захисту

0.0 ОСНОВИ РОЗУМІНЕННЯ: Природа та походження іонізуючого випромінювання. Фізичні основи розуміння виробництва рентгенівських та гамма-променів. Взаємодія іонізуючого випромінювання з речовиною. Загальні властивості рентгенівських та гамма-променів, загасання, поглинання, розсіювання та їх наслідки. Фактори, що впливають на випромінювання рентгенівських променів. Радіоактивність та радіонукліди. Викиди твердих частинок. Вплив радіонуклідів (ядерна медицина, аварії та напади). (S Balduyck)

Завдання 1: Визнати складові ризиків, властивих іонізуючому випромінюванню в медичній галузі

1.1 Біологічні ефекти іонізуючого випромінювання. Молекулярні, клітинні та тканинні ефекти, механізми відновлення ДНК. Соматичні та генетичні ефекти іонізуючого випромінювання. Патологічні ефекти іонізуючого випромінювання: стохастичні ефекти. Канцерогенез, спадкові ефекти (Дж. Руссе)

1.2 Патологічні ефекти іонізуючого випромінювання: детерміновані ефекти. Детермінований ризик (шкірний, очний) під час інтервенційних процедур. (М Обуен Лахут)

1.3 Природний та штучний вплив. Величини та одиниці радіаційного захисту. Оцінка доз, що надходять у звичайній рентгенології та в томоденситометрії. (S Balduyck)

Завдання 2 Застосовувати правила та покращувати якість (технічний контроль якості та підхід до якості виконаних дій)

2.1 Міжнародні організації, європейське законодавство, французьке законодавство та нормативні акти. Принципи захисту персоналу. Професійний вплив і вагітність (М. Бургіньйон)

2.2 Організація радіаційного захисту в медичному відділі візуалізації та в операційній (М. Бургіньйон)

2.3 Удосконалення та контроль якості пристроїв. Вплив на радіаційний захист (S Balduyck)

2.4 Провести якісний підхід та аналіз професійних практик у галузі радіаційного захисту (Хуберт Дюку Ле Поент)

Завдання 3 Оперативне впровадження принципу обґрунтування впливу. Інформація про пацієнта

3.1 Цілі та принципи радіаційного захисту пацієнта (обгрунтування, оптимізація, принцип обережності та його межі, підхід "якомога нижче [ALARA]") (JF Chateil, D Sirinelli)

3.2 Характер та порядок величини доз, отриманих під час опромінення в медичній практиці, медична відповідальність за запити та виконання процедур, інформація про пацієнта (JF Chateil, D Sirinelli)

Завдання 4 Оперативне впровадження принципу оптимізації доз, які отримують піддані впливу особи

4.1 Принцип оптимізації дози. Засоби зменшення дози (дорослі та діти). Вимірювання дози, отриманої під час впливу. Порівняння ризику впливу та інших медичних ризиків (H Ducou Le Pointe)

4.2 Параметри, що впливають на дозу, що подається при комп’ютерній томографії. Апаратні та програмні пристрої для зменшення дози. Оцінка доз, поданих за допомогою комп’ютерної томографії (Е де Кервілер)

4.3 Радіаційний захист пацієнтів: діагностичні контрольні рівні, посібники з процедур та обстежень (P Roch) Радіаційний захист у вагітних та репродуктивного віку

4.4 Вагітність та медичний вплив. Канцерогенні та тератогенні ефекти іонізуючого випромінювання у вагітних. Зниження дози у вагітних (M Auboin Lahutte) Захист під час спеціально опромінюючих дій

4.5 КТ в педіатрії: седація, стримування, оптимізація параметрів та придбання (H Brisse)

4.6 Захист операторів в інтервенційній радіології: основні правила індивідуального захисту, інструкції із використання захисного обладнання, принципи та засоби активної дозиметрії (M Nonent)

4.7 Захист пацієнта в інтервенційній рентгенології. Основні правила використання спеціальних рентгенологічних таблиць: вибір параметрів, використання приладів для зменшення дози, використання систем вимірювання дози. Ризик шкіри та моніторинг після повторних процедур (M Sapoval)

-II - Викладання в семінарі (в регіонах)

Ресурсні особи, необхідні в одному центрі: рентгенолог, який звертається до радіаційного захисту, лікар-ядерник, ПЛР, медичний фізик, референт якості (лікар та/або фельдшер)

Семінар 1 Актуальність процедур, оптимізація в звичайній рентгенології

Семінар 2 Оптимізація в комп’ютерній томографії

Семінар 3 Оптимізація в інтервенційній радіології

Семінар 4 Населення групи ризику (дитина, вагітна жінка, жінка дітородного віку) Семінар 5 Як провести аналіз професійних практик із радіаційного захисту