ТЕМАТИКА з математики на ОЦІНКІ учнів 4 класу
Шахові та логічні задачі, знання римських цифр та арифметичні обчислення - серед вимог до предметів, які потрібно було вирішити, у четвер, учні четвертого класу, на тесті з математики національного оцінювання.
ТЕМИ з математики на ОЦІНКІ учнів 4-х класів (Зображення: Октав Ганеа/Фото Mediafax)
Як і в іспиті з румунської мови, який відбувся у середу, у класах було розподілено два варіанти предмету, розподілених студентам по черзі, щоб вони не копіювали один одного.
Теми включали, крім вимог до математичних операцій, шахову задачу, а саме переміщення коня з однієї позиції в іншу, а також логічну, а саме розміщення кубів, на яких були написані цифри, відповідно до критерію, який повинен знаходити студентів. Їм також довелося писати випуск 2014 року римськими цифрами або MDXIX арабськими цифрами.
ОСТАННІ НОВИНИ
"Пора перейти до чотириденного робочого тижня", - кажуть деякі європейські політики
Іон Крістою: Держава відповідає за пожежу
ГОРОСКОП, 16 ЛИСТОПАДА - Цим знакам довіряють не ті люди. Хто ризикує їх розчарувати
Коли життя нормалізується? Відповідь одного із творців вакцини проти COVID-19 виробництва BioNTech - Pfizer
Ще однією вимогою було перевірити здатність учнів «читати» час, позначений годинником, язиками, та інші, якщо вони розпізнають елементарні геометричні фігури.
Випробування тривало одну годину, протягом якої за учнями спостерігав не один учитель, а вчитель.
На національному рівні було оцінено понад 193 000 учнів 4-х класів, з них 14 000 учнів із столиці.
Національне оцінювання в четвертому класі, прем'єра для румунської освіти, завершиться в п'ятницю тестом на рідну мову, в якому беруть участь учні, що належать до національних меншин.
Цього року також будуть оцінюватись учні другого та шостого класів, також вперше.
Результати, отримані при оцінюванні учнів других, четвертих та шостих класів, до каталогу не включаються.
Оцінки 8-го класу, навпаки, розраховують на середнє значення для вступу до середньої школи.
Міністерство національної освіти (МОЗ) повідомило у середу, що оцінки для другого, четвертого та шостого класів "орієнтують румунську школу на правильний шлях модернізації та підвищення ефективності"
"У середу, разом із тестуванням з румунської мови учнів 4-го класу, вперше розпочались національні оцінки в кінці 2-го, 4-го та 6-го класів. Значення цих оцінок представлено, як правильний аналіз системи освіти, так і початок зростання результатів роботи румунської школи ", - також заявив ЧОЛОВІК.
На думку Міністерства освіти, запровадження цих оцінок, передбачене Національним законом про освіту, дає дуже чітку картину, пов’язану з рівнем підготовки учнів у різний час. "Будучи національним тестом, отримані дані дозволяють діагностувати та порівнювати набагато точніше порівняно з тими, що були зроблені після індивідуальних оцінок у класі. Після застосування тестів з'являться дані поперечного перерізу, які дозволять раннє виявлення проблем та їх індивідуальна корекція, так що наприкінці 8-го класу вистави покращаться ", - також згадувалось у комюніке, надісланому ЧОЛОВІКАМИ.
Оцінки за другий, четвертий та шостий класи йдуть за зразком міжнародних тестів, які фактично запроваджують систему підготовки учнів, привчаючи їх до іспиту в кінці гімназійного циклу, показує той самий заклад.
Застосовувані тести мають високий ступінь міждисциплінарності і спрямовані не на запам’ятовування та відтворення, а на здатність студента використовувати та співвідносити накопичену ним інформацію.
до певного моменту також вказували ЧОЛОВІКИ.