Терапевтична освіта хворих на хронічні запальні захворювання кишечника

Прихильник акції: Center Hospitalier du Pays d'Aix - Centre hospitalier intercommunal Aix-Pertuis (CHPA - CHIAP), Оздоровчий заклад

Avenue des Tamaris, Екс-ан-Прованс

освіта

* Загальні цілі
- Дозвольте пацієнтові (та його оточенню) жити в кращому випадку зі своєю патологією, у своєму соціальному та професійному оточенні
- Зробіть терплячим актором своєї турботи
- Управління побічними ефектами
- Поліпшити дотримання програми скринінгу
- Надайте інформацію, необхідну для організації його медичної та психосоціальної подорожі, щоб прийняти правильні рішення щодо здоров’я, щоб запобігти погіршенню фізичного та психічного здоров’я
- Зберігайте професійну, соціальну, культурну та спортивну діяльність якомога краще

* Оперативні цілі
- Розвивати знання про хворобу Крона або виразковий коліт за допомогою відповідної інформації про патофізіологію та можливий розвиток шляхом рецидивів
- Зрозумійте соціально-професійні та особисті наслідки
- Знайте свої методи лікування: відповідна інформація про способи дії, корисні ефекти та побічні ефекти, з метою кращого дотримання та дотримання норм.
- Аналізуйте ризиковані ситуації, знайте, як інтерпретувати результати біологічних оцінок
- Подолати обмеження своєї хвороби у своєму професійному та соціальному житті

* Включення в програму
- Пацієнти з хворобою Крона або виразковим колітом.
- Будь-яка еволюційна форма разом узята
- Без вікових обмежень
- Родичі, які бажають тренуватися, розуміють хворобу, щоб найкраще підтримати людину, яка страждає на ВЗК (дружина, батьки, брати та сестри, домашня допомога, також колега по роботі)

* Навчальний діагноз
- Одногодинна сесія з координатором програми (IDE)
- Дозволяє встановити спільну освітню оцінку та визначити цілі, яких потрібно досягти
- Він визначає персональну програму відповідно до цілей та очікувань пацієнта

* Послідовність програми
- Навчальний діагноз
- Індивідуальні та групові семінари на вибір пацієнта
- Колективні семінари складають цикли протягом двох місяців і нараховують 6
- Остаточний синтез

* Опис програми
ІНДИВІДУАЛЬНІ СЕМІНАРИ
- Семінар 1: "Доступ до закону та здоров'я"
. 30-хвилинне заняття під проводом соціального працівника
. Знання того, як інтегрувати управління вашою хворобою у вашу соціальну та професійну діяльність

- Семінар 2: "Навчання самоін’єкції"
. 45-хвилинний сеанс під керівництвом IDE
. Знати, як робити самоін’єкцію
. Зрозумійте необхідні запобіжні заходи та протипоказання до ін’єкції

- Семінар 3: "Індивідуальний дієтичний семінар"
. 45-хвилинне заняття під керівництвом дієтолога та ресурсного пацієнта
. Пристосуйте свій раціон до різних ситуацій вашого повсякденного життя
. Перемогти "апріорі", висловлене пацієнтом та його оточенням

КОЛЕКТИВНІ СЕМІНАРИ
- Семінар 1: "Фізична активність"
. Сеанс 1:30 під керівництвом викладача з адаптованих фізичних навантажень та дієтолога
. Переваги фізичної активності та межі практики при ВЗК
. Передові практики спортивної дієтології
. Практика фізичної активності в повній безпеці відповідно до його стану
здоров'я

- Семінар 2: "Їжа та ВЗК"
. Сеанс 1:30 під керівництвом викладача з адаптованих фізичних навантажень та дієтолога
. Відповідні правила гігієни та дієти відповідно до стадії захворювання
. Їжа, яку слід віддавати перевагу в періоди спалаху для кращого комфорту травлення
. Адаптуйте свій раціон до практики фізичних навантажень

- Семінар 3: "Мій MICI і я"
. Сесія розділена на дві послідовності по 1,5 години, кожна з яких анімована психологом та викладачем у ЗПТ
. Послідовність 1: Учасникам пропонується виступити навколо теми: "Як я можу говорити про своє ВЗК з іншими?"
. Фаза 2: Ситуації, які можуть спричинити стрес
. Різні фізичні та психічні ресурси, які можна мобілізувати під час стресової ситуації

- Семінар 4: "Знання про мою хворобу"
. Сеанс, розділений на 2 послідовності по 1 годині, кожна під керівництвом лікаря та фармацевта
. Послідовність 1: анатомія травного тракту та його функції
. Фаза 2: запитання, які пацієнти задають собі і хотіли б отримати відповіді

- Семінар 5: "Управління болем"
. Сеанс розділений на 2 послідовності по 1 годину 30 хвилин під керівництвом ІДЕ або психолога, фасилітатора, терапевта (софролога, гіпнотерапевта, остеопата)
. Етап 1: Обмін хворобливим досвідом захворювання
. Послідовність 2: Практична презентація різних аналгетичних методів, таких як софрологія, гіпноз та вправи на дихання та релаксацію

- Семінар 6: "Втома"
. Сеанс, розділений на 2 послідовності 1h30 та 1 годину, під керівництвом медсестри ETP, пацієнта-експерта та софролога
. Фаза 1: Переживання пацієнта навколо втоми
. Фаза 2: Вітаємо хворобу для кращого управління нею, розв’язуємо фізичну та психологічну втому, усуваємо негативні переконання
. Якість сну, дрімоти, візуалізація позитивного ресурсу (персоналізований приємний образ
. Управління втомою під час запальних фаз

* Оцінка та моніторинг
- Наприкінці кожного семінару: (додаток 6)
- В кінці програми викладачі збираються, щоб оцінити кожного учасника
щодо набуття нових навичок завдяки критеріям оцінки, виконаним наприкінці семінарів
- Координатор огляне пацієнта для співбесіди, щоб провести спільну оцінку
- Через 6 місяців з учасником зв’яжуться або під час медичної консультації зі своїм гастроентерологом, або поштою, або телефоном для завершення
Анкета MICI-CAP

* Координація
- ІТ-папка, якою ділиться вся команда на загальному комп’ютері, розташованому в офісі ETP
- Передача інформації відбуватиметься між командою та пацієнтом; командою та лікуючим лікарем, а також між членами групи

* Етика та конфіденційність
- Пацієнт підписує угоду про участь, яка сигналізує про їх згоду
- Пацієнту повідомляється, що всі дані, що стосуються нього, є конфіденційними і будуть розміщені в захищених комп'ютерних файлах і що він може вийти з програми в будь-який час
- Педагоги або особи, що втручаються, зобов’язані виконувати професійну таємницю, що регулює їх
статус
-Виступаючі, які не підлягають медичній конфіденційності (пацієнти, представники Асоціації Française Aupetit (AFA)), підписали етичний кодекс щодо цієї програми