Тоді зробіть свою школу!
14.01.2014 | 18:21 | Бернадетта Байрхаммер, Die Presse
Політична дискусія про загальноосвітню школу проходить безрезультатно. І це не тільки призводить до політичних розривів, але і дедалі більше до розчарувань з боку батьків. Ті, хто більше не хоче піддавати себе та своїх дітей незручним спробам реформ уряду, можуть взяти справу у свої руки.
В основному, кожен у цій країні може відкрити школу. Якщо у вас є ідея (і трохи сміливості), ваша власна школа може, в найкращому випадку, відчинити свої двері через 18 місяців. Майже 6 000 учнів відвідують одну із 108 незалежних шкіл на сьогодні. "Die Presse" окреслює шлях до вашої власної школи.
1 Освітня концепція: фокус бажаний
Чого я насправді хочу досягти у своїй школі? Першим кроком, безумовно, є концепція, педагогічна ідея. Той, з ким хотіли б звернутися до якомога більшої кількості учнів (або їхніх батьків), не обов'язково є найбільш перспективним, вважає Майкл Карялайнен-Дрегер з нової австрійської ініціативи "Заснування шкіл". Краще: вам слід шукати фокус - і спробувати охопити те, що ще не існує, у цій формі.
Оскільки переважна більшість безкоштовних шкіл мають певні реформаторські педагогічні традиції - від Вальдорфа до Монтессорі - тут доцільно бути якомога конкретнішими: тут все можливо до Монтессорі на фермі (така школа зараз будується у Нижній Австрії).
Якщо ви хочете отримати публічні права (див. Пункт другий), ви не зовсім вільні: вам потрібна навчальна програма, акредитована міністерством, оскільки деякі основні освітні цілі мають бути досягнуті. Тут ви також можете вибрати: На додаток до навчальної програми, яка також стосується загальноосвітніх загальноосвітніх шкіл, є також деякі вже акредитовані альтернативні навчальні програми.
2 Публічне право: багато паперу, деякі переваги
Публічні права не є обов'язковими. Тим не менше, більшість незалежних шкіл прагнуть це зробити. Оскільки суспільне визнання має певні переваги: тоді школярі не повинні здавати ЗНО щороку в звичайній державній школі, але іспити власної школи застосовуються. Існують також державні гроші для загальновизнаних шкіл (див. Пункт п’ятий).
Той факт, що учні новоствореної приватної школи повинні бути зняті з відповідального району для так званого домашнього навчання, обумовлений тим, що міністерство завжди надає публічні права ретроспективно на початку - тобто в кінці навчального року. І лише якщо все офіційно затверджено: від кімнат (див. Пункт четвертий) до шкільного статуту, в якому описана освітня концепція та цілі.
Якщо це спрацює протягом декількох років, тоді публічні права також будуть надані назавжди, пояснює Беатріс Лукас з Асоціації безкоштовних шкіл, яка також підтримує засновників шкіл.
3 Студенти: Не надто мало, не надто багато
Перша жменька учнів для нової школи, як правило, не проблема. Навіть більше: у більшості випадків це саме вихідна точка для розгляду. Сім'ї та батьки, незадоволені системою державної школи, починають шукати альтернативу для своїх дітей. Але навряд чи ви знайдете достатньо учнів цим способом наодинці.
Лише з групової динаміки їх не повинно бути занадто мало. А для того, щоб мати змогу фінансувати шкільний проект фінансово, Karjalainen-Dräger рекомендує щонайменше 15 учнів - врешті-решт, незалежні школи зазвичай мають фінансувати себе переважно за рахунок шкільних зборів (див. Пункт п’ятий). Як тільки освітня концепція буде сформована, найкраще подбати про часто не так просто застосування засобів масової інформації в школі.
Проект також не повинен бути занадто великим - принаймні не на початку. Менші школи, як правило, легше (і швидше) реалізувати. Не в останню чергу тому, що якщо учнів більше 20, то структурні вимоги стають набагато жорсткішими.
4 Будівля школи: справжній камінь спотикання
Навіть якщо порівнювати з педагогічною ідеєю, яка на перший погляд здається другорядною справою: правильні приміщення необхідні для заснування школи - і можуть виявитись каменем спотикання при спробі захистити громадські права. Нерідкі випадки, коли це не вдається просто через проблеми управління будівлею.
Тож слід якомога швидше оглянути місце для запланованої школи, а також швидко запитати державну шкільну раду. Оскільки існують вимоги, вимоги, вимоги - які відрізняються залежно від федеральної держави. Чим більше студентів, тим більше. Хоча відносно неважливо, як обладнана школа - дошка, столи, стільці: нічого з цього не потрібно - інші моменти є критичними: від правильного освітлення до кріплення вікон до ширини коридору.
Що це за будівля, знову відносно не має значення. Досвід показує, що квартири є менш придатними, вільні корчми чи ділові приміщення, як правило, більше.
5 Гроші: зі шкільних внесків та спонсорів
Якщо вам вдасться отримати церкву на борту, у вас буде набагато менше фінансових турбот. Тому що зарплату вчителям у конфесійних приватних школах виплачує держава - і ці зарплати є великим питанням. Оскільки церква не вписується в шкільну концепцію для всіх (і також сумнівно, як часто працює співпраця), важливо на початку розглянути, звідки повинні братися необхідні гроші. І не цурайтесь пошуку спонсорів.
Зокрема, у сільській місцевості можна спробувати залучити місцевих підприємців. Краудфандінг - тобто багато менших пожертв, які в основному робляться через Інтернет - було б ідеєю, вважає Карялайнен-Дрегер. Школи з державними правами можуть отримувати від 800 до 1000 євро державного фінансування за кожен навчальний рік.
Тим не менше: Ви навряд чи обійдетесь, збираючи плату за навчання. За словами Беатріс Лукас з Асоціації безкоштовних шкіл, школи платять в середньому від 250 до 400 євро на учня на місяць.
6 Вчителі: вільна рука - чи ні
Без публічних прав у вас явно вільні руки у виборі викладацького складу (ви також повинні відправляти учнів до інших шкіл на іспити, див. Пункт другий). Безкоштовні школи, які мають загальне визнання, повинні офіційно затвердити кожного вчителя за допомогою так званого повідомлення про заборону.
І навіть якщо законодавчо чітко не визначено, яку кваліфікацію повинен мати викладач у такій приватній школі: В даний час (майже) будуть затверджені лише ті особи, які мають класичну викладацьку підготовку (з педагогічного коледжу чи університету) відповідає відповідному шкільному рівню та формі, каже Беатріс Лукас.
Вказівка щодо кількості необхідних вчителів: За словами Лукаса, принаймні один учитель потрібен на кожних 15,5 учнів, але школа має вільні руки, коли йдеться про додатковий персонал. Тут неважливо, зайвим викладачем є тесляр, лінгвіст чи навіть викладач.