Учні початкової школи без місця для уроків у районі Мюнхена

Оновлено: 01/30/14 - 09:09

місця

Залишити дітей під дощем? Ні, муніципальні ради Пуллаха цього не хочуть. Фото: мел

Пуллах - Місцева рада погоджується з тим, що треба щось зробити щодо “кричущої нестачі місця” в початковій школі Пуллаха. Але думки розходяться щодо того, як може виглядати довгострокове планування.

Директор початкової школи Едельтрауд Ульріх розповіла про ситуацію в місцевій раді минулого навчального року. Тож два класи довелося розділити на три. Останній зараз розміщений у занадто маленькій майстерні. "Нам потрібне короткострокове рішення", - резюмував ректор. Вона усунула проблему спілкування між громадою та адміністрацією школи. Ульріх пояснив, що існувала "інша оцінка терміновості". Це її робота як завідуючої - інформувати громаду про те, що може статися зі школою.

Багато непередбачуваного. Багато зареєстрованих дітей навіть не навчаються в початковій школі Пуллаха, а, навпаки, у приватних школах. У 2010/11 навчальному році він становив 37 відсотків. Крім того, кількість учнів постійно знаходиться на межі поділу 28 учнів, а сім’ї переїжджають у село протягом навчального року. За словами Ульріха, це ускладнює оцінку потреб у просторі. Цілком можливо, що додаткові приміщення не знадобляться. Тим не менше, завідуюча застерігає: "Якщо кімнати потрібні у вересні, вони повинні бути там, бо за кожним номером є маленька людина".

Сімоне Войт (FDP) виявила, що недостатньо просто дивитись на необхідні класи. «Навіть якщо кількість учнів загалом зменшується, у початковій школі виникають проблеми з простором», оскільки немає бічних кімнат, наприклад, для мобільної служби спеціальної освіти чи соціального працівника. Ректор підтвердив це: «Школу, придатну для майбутнього, потрібно створити по-іншому». Крім того, вона запропонувала створити умови для закладу, який буде справедливим для цілого як цілоденної школи. Тим часом вона сама створила кімнатну програму.

Сюзанна Таузендфройнд (Зелені) описала використання в даний час порожніх чотирьох навчальних кабінетів шевського корпусу Йозефа-Бреера-Міттельшуле як єдине розумне тимчасове рішення. Залежно від результатів реєстрації у квітні, до цих приміщень повинні переїхати або полудень, або початкова школа.

Для планування довгострокового рішення Таузендфройнд хотів би провести круглий стіл з усіма зацікавленими, хто думає про концепцію приміщення. На їхню думку, це включає не лише початкову школу, обідній догляд та центр догляду поза школою, але також музичну школу, центр освіти для дорослих та центр дозвілля.

Стефан Деммелер (ХСС) бачить ризик компромісного рішення і закликає до "розумного рішення" для початкової школи. Відповідна пропозиція депутатської групи "Зелених" не знайшла більшості в місцевій раді. За словами мера Юргена Вестентеннера (ХСС), концепція як короткострокового, так і довгострокового рішення буде представлена ​​на засіданні муніципальної ради в березні. (Mel)