В експерименті Мілграма людина (як і раніше) воліє катувати, ніж не слухатися
Оскільки їх запитали, 90% учасників дослідження вчинили (штучні) удари електричним струмом третій стороні. Результати, які підтверджують результати, отримані 50 роками раніше Стенлі Мілграмом.
Опубліковано 22.03.2017 о 18:50, оновлено 22.03.2017 о 19:01
Більше півстоліття тому молодий дослідник соціальної психології з Єльського університету (США), переслідуваний звірствами Голокосту, мав ідею безпрецедентного експерименту, щоб спробувати зрозуміти психологічні механізми, що призвели до чоловіків, щоб катувати і вбивати ще мільйони. Під приводом вивчення ефективності покарання за навчання він попросив учасників вчинити (фіктивні) удари електричним струмом третій стороні. Справжня мета - насправді виміряти рівень слухняності за неетичним порядком.
Результати, опубліковані в 1963 р. У Journal of Abnormal and Social Psychology, сколихнули громадську думку: дві третини учасників зазнали цього катування, коли на це звернувся представник влади. Ім'я Стенлі Мілграма ходить по всьому світу. Згодом молодий вчений проводить серію подібних експериментів, результати яких показують, що під тиском влади більшість людей виконують накази, навіть якщо їм повідомляють, що вони можуть у будь-який час відмовитись від досвіду і знати, що електротравми, які вони завдають іншій людині, можуть мати серйозні наслідки для її здоров'я.
П’ятдесят років потому висновки Мілграма все ще здаються актуальними. Команда з Варшавського університету (Польща) отримала результати, дуже близькі до результатів американського вченого, достовірно відтворивши початковий експеримент. Їх дослідження, опубліковане в березні в журналі "Social Psychological and Personality Science", показує, що 72 із 80 учасників погодились надати своїй "жертві" найвищий рівень електрошоку (450 вольт, 10-й рівень за досвідом Milgram, який мав 30 рівнів загалом). Для того ж експерименту Milgram отримав показник 65%.
"Увага, небезпечний шок"
Як і експеримент Мілграма, у польському дослідженні взяли участь три людини: дослідник у лабораторному халаті, який представляє науковий авторитет, реальний суб’єкт, у якого перевіряється рівень слухняності, і, нарешті, студент, співучасник актора дослідника. Суб'єкт виконує роль викладача після фальсифікованої лотереї. Він диктує студенту склади і повинен дати йому струм, якщо він неправильно їх запам'ятовує. Останній імітує больові реакції: від 75 В він стогне, при 120 В він скаржиться експериментатору, що йому боляче, при 135 В він кричить, при 150 В просить звільнити, при 270 В він кидає бурхливий крик.
Якщо учасник виявляє сумніви, експериментатор несе відповідальність за заспокоєння його, запевняючи, що він не буде нести відповідальність за наслідки своїх дій. Якщо він виявляє бажання зупинити експеримент, експериментатор дає йому чотири накази. Якщо після цього суб'єкт все ще бажає кинути, експеримент припиняється. В іншому випадку це закінчується після того, як він видав три максимальні розряди (450 вольт), де на екрані згадується: "Попередження, небезпечний удар".
Слухняність, універсальний персонаж?
«Цей досвід у минулому повторювався у багатьох країнах, з високим рівнем слухняності кожного разу. Це відносно універсальний характер », - пояснює Пеггі Чекроун, професор соціальної психології в Паризькому університеті Нантер. Італія, ПАР, Австралія, Іспанія. У період з 1968 по 1985 роки було проведено не менше восьми досліджень із показником слухняності від 50% до 87,5%. Зовсім недавно часткова реплікація, проведена в 2006 році в США, показала рівень слухняності 70%. Нарешті, у 2010 році фальшиве ігрове шоу, вироблене у Франції, "Гра смерті", показало, що 81% кандидатів послали все більш сильні удари струмом іншому кандидату.
Що відбувається, коли представник влади більше не змушує продовжувати? У цьому випадку 80% випробовуваних не виходять за межі 120 вольт. "Врешті-решт лише кожен із сорока людей використовував останній курсор", - повідомляє доктор Ніколас Геген, дослідник наук про поведінку в Університеті Південної Бретані та автор книги "Психологія маніпуляцій та підпорядкування" (Dunod, 2015). Незважаючи на те, що така поведінка лякає, ми далеко від попередніх цифр. Тож здається, що не всі з нас є спонтанними мучниками, але поки ми опинимось у владі, ми можемо нею стати ".
Відповідальність та освіта
Як ми можемо пояснити, що в кожному з цих переживань така велика кількість людей погоджується катувати інших? "Вони розглядають себе як просто виконавців і покладають відповідальність за свої вчинки на представника влади, який наказав їм це зробити", - пояснює Пеггі Чекроун. Мілграм також показав у варіанті свого експерименту, що, коли відповідальність учасників збільшується, наприклад, коли їх просять покласти руку студента на провідну пластину, вони, як правило, менше підкоряються ".
Чи коріння подається в ранньому віці? Так, за даними йорданського дослідження, проведеного в 1977 р. Зі 192 дітьми у віці від 6 до 16 років. Як і у дорослих, рівень слухняності був надзвичайно високим, особливо серед 10-12-річних, де він досяг майже 94%. Водночас дослідники провели експеримент із групою дітей, які вільно не вправляли шок. Тоді лише третина з них подала владу.
«Слухняність є дуже важливою соціальною нормою, вона дозволяє функціонувати соціальним групам. Коли ви навчаєте дитину, це одне з перших речей, яких ви їх навчаєте, говорить Пеггі Чекроун. З досвідом Мілграма ми усвідомлюємо, що послух може призвести до гіршого. Але з іншого боку, існує ризик навчити дітей ставити під сумнів авторитет ".