Вчителі - Le 144
LINDY-HOP: ВЕРОНІКА І БРУНО
Вероніка та Бруно викладачі танців, танцюристи, хореографи, продюсери, засновники 144
Вони завжди танцювали разом! ... Напружена подорож вчителем танців по всьому світу, кожна сцена більш престижна, ніж наступна ... Безпрецедентні зустрічі для відкритості, необхідні для розвитку їх мистецтва ... Вони також готують професійних танцюристів для сцени або викладання ... З великим задоволенням сьогодні вони організовують, надають ритм та енергію "144". Вероніка та Бруно пропонують вам усі ці враження, щоб поділитися задоволенням та доброзичливістю своїх уроків.
ТАНЕЦЬ
Лінді-хоп, Танець "джаз/свінг", натхненний "відривайся, Чарльстон, танцювальний танець ..." народився в чорношкірій громаді Гарлема в 20-30-х роках. Цей танець народився у знаменитому "Савойському балі" в Нью-Йорку під звуки графа Бейсі, Чіка Вебба, Елли Фіцджеральд ....
Серед найважливіших особистостей в історії Лінді Хоп: "Уайті", "Френкі Меннінг" "Аль-Мінс", "Леон Джеймс" "Жорж Сноуден, псевдонім Шорті Жорж" ...
Цей танець народжує рок, бугі ... знову запроваджений в Європі у 80-ті/90-ті.
Лінді складається з вивчених фігур та імпровізації, музичного прослуховування, щоб гармонізувати різні ритми ... Висловіть себе вільно та внесіть свій особистий контакт, зберігаючи дух 20-30-х! ...
УРОК
Вивчаючи та відкриваючи танець лінді-хопу в дуже грайливій та радісній формі, одночасно налаштовуючи техніку та стиль для початкового класу ... Вивчайте та розумійте джазову музику всіх рівнів з різним ступенем складності! Основні фігури цього танцю під назвою "Савойя ..."
Зробіть свій танець більш гармонійним для середніх рівнів за допомогою більш поглибленої техніки та ритму, більш складних фігур та імпровізацій завжди в чіткому та ігровому навчанні.
Техніка важлива, щоб танцюрист міг вільніше висловлюватися.
РОК, ЧАРЛЕСТОН, СОЛО СВІНГ: ФРАНК
Франк викладач танцю та професійний танцюрист
Мультидисциплінарний танцюрист Franck "спортивні танці, рок-н-рол, сучасний джаз, танці на свінгі та степ". Його проїзд через Ліон разом із партнером матиме вирішальний вплив на його стиль і на його соціальний танець в імпровізації та особистій інтерпретації.
У 2000 році він відкрив Лінді-Хоп, танець для якого переїхав до Тулузи, щоб вдосконалити свої навички з Веронікою та Бруно.
Він буде професійним танцівником на найбільших сценах Франції та Європи для шоу "Une Nuit Au Cotton Club" та "The Cotton Club to be continue ...".
Вчителі рок-н-ролу для 144, він поділиться з вами своїм величезним досвідом, технікою та своїм стилем. Він перенесе вас в інші світи під час семінарів, таких як Чарльстон, сольні гойдалки ...
ТАНЕЦЬ
Рок це динамічна та приваблива музика 1950-х років, яка завжди рухала натовп на схилах. Цей танець, як простий, так і дуже насичений технікою та роботою ніг, дозволить вам розкрити радості його занять у веселій формі.
Танці під "старий рок", а також під більш сучасну музику, ритм стрибків і блюзу дозволять вам розвинути своє музичне прослуховування та стиль завдяки безлічі варіацій від найкласичнішого до найоригінальнішого.
Індивідуальні гойдалки/хай-хет: Індивідуальний свинг або його частіше називають "Автентичне джазове або джазове коріння ..." Його танцюють під музику свінг-музики, а іноді навіть під сучасніші тенденції, такі як електро-свінг ... Це танець 20-х років, такий як "Чарльстон" довше присутній! Але переглянуто в наш розквіт !
УРОК
Ви вивчите ази та найвідоміші фігури рок-н-ролу на повільній, середній або швидкій музиці залежно від рівня. Прослуховування музики та перерви охоплюються з рівня початківця. Більш складні та оригінальні варіації для середнього або просунутого рівнів з більш поглибленими базовими методами.
Регулярно під час уроків сеанси пропонують вдосконалити стиль та техніку. Також буде пояснено багато роботи з ніг.
SALSA: ФІРМІНА
Фірмін фахівець із сальси відкриває цей танець на Кубі
Він перш за все любитель танців. Постраждавши від цього вірусу у віці 14 років, він ніколи не припиняв вчитися! ... Хіп-хоп, бальні танці, лінді-хоп у складі професійної трупи "Щасливі свінгери".
Він виявляє сальсу та Кубу з різними кубинськими вчителями з Тулузи та Парижа, потім подорожує світом, щоб тренуватися та танцювати.
З тих пір він викладає цей насичений та динамічний танець у регіоні Тулузи, навчаючи танцюристів сальси по всій Франції та трупу танцюристів для шоу.
ТАНЕЦЬ
Сальса йде тим самим прогресивним шляхом, що і термін музична сальса, оскільки саме в Нью-Йорку задається тон. На відміну від цього, нинішня форма танцю є більш чітко кубинською за натхненням. Дійсно, саме «Звук», що виходить з цього карибського острова, є початковою основою різних етапів, що виконуються в сальсі. Як і музика, танець розвивається по-різному, залежно від країн, де його практикують, і саме ця різниця надає йому більш насиченого кольору та смаку.
УРОК
Еволюція відбувається протягом року та відповідно до рівня. Основні техніки, рух у просторі, відкриття музики та ритму для початківців. Навчання стилю, техніці рук, розвитку сальси, суельті, складних фігур Руеди для напівпродуктів та швидких ритмів з більшою технічністю та стилем для просунутих.
РЕГГЕТОН І РАГГА/РЕГГЕТОН ПІДЛІТКИ: АЛІЦІЯ
Алісія захоплюючись міськими танцями та танцями світу, вона робить це своєю спеціальністю.
Саме у віці 14 років вона випробувала свій перший клас хіп-хопу у Сен-Луїса Ріно. З цього моменту вона продовжувала тренуватися в цій галузі, перш ніж послідовно інтегрувати дві тулузькі компанії.
Одночасно вона навчалась у Рагзі у різних викладачів у Тулузі та Парижі.
Привабливість Латинської Америки змусить його взяти уроки сальси та поїхати до Сантьяго де Куби та Венесуели, де Регетон - справжнє явище. На основі цього досвіду вона хоче допомогти розвинути цей танець.
Чуттєві та врівноважені на вигляд, Рагга та Регетон - це перш за все динамічні, фізичні танці, сповнені ставлення та енергії.
ТАНЕЦЬ
Регетон: хоча основний ритм близький до рагги, цей танець відрізняється тим, що він позначений впливом музики та танців з Центральної Америки та Карибського басейну. Дуже святковий та грайливий, танець поєднує в собі чуттєвість та динамізм.
Ragga або Dancehall, нащадок реггі, що з’явився на Ямайці в 80-х рр. Танець має дуже безтурботне та чуттєве ставлення, робота басейну є важливою.
УРОК
Розвиток відбувається протягом року як для початківців, так і для середніх рівнів, присвячених навчальним крокам і позиціям, ознайомленню з музикою ... Рівень поступово підвищується завдяки хореографіям, які додають більше закликів до музичності, поєднання стилів та інтерпретації.
РАГГА, ХІП-ХОП: Джулі
Для Джулі, танці завжди були такими ж природними, як і ходьба. Вона дуже рано почала брати багато уроків джазу, класики та хіп-хопу. У віці 15 років вона вступила до консерваторії Тулузи з сучасного танцю і продовжувала тренуватися в міських танцях. Отримавши бакалаврат, вона вирішила піти подвійним шляхом: вона почала вивчати біологію понад 5 років і одночасно приєдналася до групи "Екімоз", яку очолював Джиммі Моржон, з якою вона тренувалась в хіп-хопі та танцювальному залі. Саме з цією групою вона бере участь у багатьох проектах, конкурсах, хореографічних баталіях, концертах, фестивалях ...
ТАНЕЦЬ
Рагга Dancehall, що народився на початку 80-х років у геті Карибського басейну, у досить святковому контексті, оскільки він дуже присутній у звукових системах і завжди у душевному стані провокації та виклику. Це Танець, який натхненний "повсякденними" рухами (погляди тварин чи навіть дії людини).
Танець хіп хоп є частиною культури хіп-хопу. Вираз, спільне виконання та попит - ключові слова. Хіп-хоп розвинувся в 60-х роках у неблагополучній громаді чорношкірих Бронксу, і дуже швидко в Сполучених Штатах з’явилися різні стилі: брейк, замок, хайп, поп ... Стільки ж танців, скільки музичних всесвітів, які значно зростуть і стати головним культурним рухом у всьому світі.
УРОК
Для Джулі танець є синонімом спільного використання. Їй важливо під час уроків допомогти учням знайти власний танець та власну чутливість, надавши їм педагогіку інструменти, які дозволять їм розвинути впевненість у собі. І перш за все, вона стежить за тим, щоб це завжди робилося з гарним настроєм, із задоволенням танцювати та бути разом !
STREET JAZZ, JAZZ FUNK GIRLY & STREET JAZZ/HIP HOP ДІТИ І ПІДЛІТКИ: OKSANA
Оксана родом з Росії та викладач танців хіп-хопу, вуличного джазу та джаз-фанку
Танцювати почала у віці 6 років. Протягом 10 років її профілем є класичний танець та фольклорний танець "Танець російського характеру". У віці 16 років вона вдосконалилася у відомих хореографів "Ліл - Філ в хіп - хопі, Алекс Буллон, Боббі Ньюберрі в Jazz Funk, Ленон Пічлум і Марк Геровскі в Street Jazz. Вона також бере участь у семінарах "house & broadway".
У 2005 році вона почала працювати викладачем хіп - хопу та вуличного джазу для всіх віків та глядачів. Вона працює в різних містах Росії в якості запрошеного викладача, потім головним учителем і, нарешті, хореографом-режисером найбільшої школи танцю в Санкт-Петербурзі.
Вона створила свою танцювальну трупу, яка виграла кілька нагород у декількох різних танцювальних категоріях.
Зараз вона живе і викладає у Франції!…
ТАНЕЦЬ
Хіп хоп виникла в 1960-х - 20-му столітті в США і продовжує розвиватися донині. Він увібрав усе музичне різноманіття цієї культури. Хіп-хоп складає два основних стилі "хіп-хоп Л.А.", більш ліричний, іноді театральний. "Хіп-хоп Нью-Йорк" характеризується міцною, енергійною стороною, заснованою на вуличній культурі нью-йоркського гетто.
Вуличний джаз є чудовим поєднанням танцювальних стилів, заснованих на джазовому танці. Коли класичної форми джазу недостатньо і бажаючи свободи, ми можемо говорити про стиль танцю "вуличний джаз", доступний всім з різною музикою.
Джаз-фанк це наймолодший стиль (21 століття). Хореографічна база для концертів та відеокліпів світових зірок популярної музики. Суміш основних рухів хіп-хопу, джазового танцю, вакінгу (створений в диско-культурі 70-х) та воке (імітація поз, рухи топ-моделей…). Жіночні, еластичні, різкі, динамічні манери та вирази, безумовно, роблять його найактуальнішим танцем у світі. !
Вуличний танець (6/8 років): Цей курс дозволяє дітям відкривати і вивчати основи міських танців, які народилися на вулицях великих міст США у 1970-х роках і які продовжували розвиватися з тих пір. Вуличний танець - це поєднання різних міських впливів, як і сучасна музика.
Діти навчаться координувати рухи тіла, слухати ритм, розважаючись, танцюючи під музику в ці дні.
УРОК
Його курс вуличного джазу, джаз-фанку, хіп-хопу спрямований на розвиток координації, гнучкості, пластичності рухів, формування правильної та красивої постави, розвиток креативності особистості. Їй подобається використовувати елементи різних стилів з основою основного стилю. Що робить більш вражаючий танець для перегляду, адже ці танці ... Це мода, енергія та свобода! ...
Створена позитивна і доброзичлива атмосфера дозволить досягти бажаного результату, отримуючи при цьому позитивні емоції від уроку з ретельністю до досягнення мети.
КЛАСИКА, БАР І ЗЕМЛЯ: Дельфін
Дельфін державний випускник класичного танцю 1-а обласна премія та 3-а національна премія
Вона почала танцювати у віці 3 років, а потім вступила до танцювальної консерваторії в Тулузі.
Вона познайомилася з Корін Гіро в 1996 році, яка передала їй смак до сцени, вивчивши класичний репертуар "Пакіта, Дон Кіхот, Спляча красуня ...".
У 1998 році вона була прийнята до Національної вищої школи в Марселі під керівництвом М.С. П'єтрагалли.
Повернувшись до Тулузи, вона береться за творчість pas de deux, контактного танцю та неокласики. Вона також приєдналася до балету Young Urbano у Кастре.
У 2005 році вона отримала державний диплом викладача класичного танцю, а потім перейшла до викладача К. Гіро в AACT. У той же час вона приєдналася до "Часового балету" режисера Бертрана Джампетрі, з яким вона дійсно працюватиме над сценічною інтерпретацією.
ТАНЕЦЬ
Техніка балет ґрунтується на принципі рівноваги, врівноваженості, а також строгості, різкості рухів і зовні. Він легкий, повітряний і прагне до піднесення.
Вчитель прагне фізичного та художнього розвитку танцюриста, навчаючи стабільності, м’якості, витонченості та гармонії рухів у послідовностях, адаптованих до його рівня, до ритму музики.
Наземний бар:
На відміну від назви, тут немає бару. Штанга на землі або стовбур на землі натхненна рухами розминки балерини. Це практикується на землі, в сидячому або лежачому положенні, в музиці та в ритмі.
Barre à terre - метод викладання класичного танцю, створений Б. Княсеффом (французький танцюрист, майстер балету та викладач російського походження)
Положення на місцях дозволяє уникнути обмежень рівноваги та всіх поганих поз. Це дозволить вам безпечно збільшити діапазон руху. Він також дуже ефективний для зміцнення живота, сідниць і допомагає зменшити проблеми зі спиною.
Класичний бар:
Йдеться про розминку танцюриста та артиста балету. Це практикується в барі під музику та ритм. Це дозволяє виконувати ряд вправ, спрямованих на зміцнення всіх глибоких і поверхневих м’язів, шляхом їх скорочень і розтягування. Він готує тіло до різних рухів, необхідних для виконання послідовностей танцювального класу, репетиції або виступу.
Ми говоримо "зроби свій бар".
Виконуючись регулярно, він ліпить і формує все ваше тіло, а також надасть вам довгі, тонкі і підтягнуті м’язи, як у танцівниці. Це покращить вашу поставу, зміцнивши глибокі м’язи хребта.
Ви також покращите свою здатність зосереджуватись і пам’ять.
УРОК
Дорослі:
Пробудження та розвиток хореографічного чуття, вивчення основних прийомів або більш досконалих прийомів. Використання класичного танцю на службі хореографічних експериментів. Також працюйте над великими репертуарами та можливістю підказок щодо рішення вчителя.
Починати танцювати можна в будь-якому віці. То чому б не класичний танець з початковим рівнем!…
Діти та підлітки:
Діти підходитимуть до основ класичного танцю по-різному залежно від їх класу та їх віку. Для найменших через експерименти та гру, координацію, пропріоцепцію, ставлення до музики, до інших та до простору. У міру дорослішання він виявить різні якості руху і навчиться встановлювати глобальний зразок останнього. Він також вивчить основні словникові запаси та технічні прийоми. Танець матиме переваги на підтримці спини, підтримці тіла та гнучкості. Хореографічні роботи над основними репертуарами працюють протягом року !
Можливість відправних пунктів відповідно до сили щиколоток кожного учня та за рішенням учителя.