Від голограм до лінз VR
Будучи учасником цієї конференції, я був переконаний, що навіть навчальний процес націлений на розвиток з точки зору технологій. Студенти-учасники придумали геніальні ідеї, які вони хочуть дослідити в навчальному процесі.
№1. Електронні посібники. В даний час молдавські студенти та викладачі можуть отримати доступ до додаткових та додаткових підручників на уроках румунської мови та літератури, але вони хотіли б мати доступ до таких підручників у всіх класах, оскільки вони є інтерактивними та привабливими для учнів завдяки безлічі послуг. який пропонує: інтерпретацію текстів в аудіоформаті, онлайн-тести з рекомендаціями в кінці, відео пояснення фахівців до певних понять, експерименти, можливість виконання вправ в Інтернеті та інші.
№2. Ігрове навчання. Це поняття є дуже популярним і застосовується в деяких країнах. Студенти стверджують, що ці відеоігри дозволять їм ще більше поглибити тему, адже хто не хотів би почуватись у взутті Наполеона під час уроків історії чи відчувати Міхай Емінеску під час уроків румунської мови? Цей метод приверне увагу деяких студентів, які вважають навчальний процес нудним.
№3. голограми. Ця ідея переважала на конференції. Учасники вважають, що використання голограм зробить навчальний процес не тільки більш привабливим, але й більш інформативним. Голограми дозволять проводити більш глибокий аналіз речей, наприклад, голограми можуть служити навчальним посібником на уроках історії для аналізу війни, на уроках фізики для дослідження процесу виявлення та демонстрації фізичних законів.
No4. VR-окуляри та лінзи. Ця відносно нова технологія знаходиться у верхній частині переваг студентів, оскільки, як уже зазначалося, вона пропонує багато переваг. За допомогою цих лінз студенти могли телепортуватися куди завгодно та досліджувати певні процеси. Наприклад, з їх допомогою заняття з географії проходили б більш інтерактивно, щоб кожну точку на карті могли відвідувати студенти; також VR-окуляри або лінзи дозволять проводити абсолютно нешкідливі хімічні експерименти, що викликало великий інтерес.
№5. Багатонаправлені платформи. Ці платформи сприятимуть навчальному процесу, оскільки єдиний додаток міститиме електронний каталог, епістемічні відеоігри, електронні підручники, програму навчання добробуту, партнерів у навчальній програмі (що дасть студентам можливість обмінятися досвідом) і що що, мабуть, зараз дуже актуальне, опція відео- та аудіовиклику.
Конференція була організована Класом майбутнього спільно з Junior Achievement Moldova та підтримана USAID Молдова, Посольством Швеції в Кишиневі, Посольством Великобританії в Кишиневі та Фондом Orange Moldova.
Автор: Ніколета Лісевічі