Вікна для наших дітей - Гештальт-терапія для дітей та підлітків - BBmic
Вікна для наших дітей - Гештальт-терапія для дітей та підлітків
Вікна для наших дітей - Геральт-терапія для дітей та підлітків
Неймовірно проста у підході до такої складної теми «Windows для наших дітей» - це книга з великою практичною придатністю, яка змінила життя багатьох дітей у всьому світі. Автор представляє власну методику роботи з дітьми та підлітками на манер гештальт-терапії та звертається до всіх, хто хоча б частину часу проводить у компанії дитини: батьків та бабусь і дідусів, терапевтів усіх напрямків, вчителів та вихователів тощо. . Кожна сторінка цієї книги є ресурсом. Вони описані докладно, без будь-яких застережень від автора, прийоми роботи, пропозиції, ігри, короткі презентації справ, теорія та дискусії, десятки способів розпочати цю захоплюючу пригоду знань, розуміння та близькості до дітей.
Автор: доктор Вайолет Оклендер
Будьте першим, хто залишив відгук “Вікна для наших дітей - гештальт-терапія для дітей та підлітків” Скасувати відповідь
огляди
Це книга, яка дає вам сміливість слідувати своєму інстинкту, щоб бути справжніми у ваших стосунках з дітьми у вашому житті та дбати про зрілі турботи та увагу до їх потреб. Вайолет Оклендер з такою ж ніжністю та природністю говорить про гру та дитинство, а також про страждання, травми та покинутість, а також часто пригнічену потребу дитини у свободі досліджувати та виражати себе.
"Я пішов з наміром написати практичну, легку для читання, прагматичну книгу. Я не хотів завантажувати бібліотечні полиці ще однією академічною книгою, яку можуть зрозуміти лише ті, хто був ініційований. Хоча іноді я відчував бажання справити враження на тих, хто цінує вченість (я є одним із цих людей), я продовжував згадувати, що хотів написати книгу про те, що я роблю, як я роблю і що я думаю. стосовно роботи з дітьми, а не написання книги, щоб справити враження.
Я прочитав багато книг про розвиток дитини та те, як бувають діти, але коли я працюю з дітьми, я вношу щось додаткове у свою роботу та у свої стосунки з ними, крім знань, отриманих із книг та лекцій. Я докладаю зусиль, щоб зрозуміти, що це, бо точно знаю, що це "щось інше" для мене важливо і походить від джерела, яке стало частиною мене до такої міри, що я більше не Я "думаю" про неї. Коли я перебуваю з дитиною, будь то 4 чи 14 років, я виявляю, що можу зв’язатись із нею з місця, яке дуже гармонує з дитиною, і в той же час я можу не втратити себе. себе ".
РОЗДІЛ II. КРЕСЛЕННЯ І ФЕНТАЗІЯ
Ваш світ у кольорах, формах та лініях. Сімейні малюнки. Трояндовий кущ. Писанина. Малюнки, що виражають гнів. Мій тиждень, мій день, моє життя. Сквігл. Кольори, криві лінії, прямі лінії та форми. Групове малювання. Безкоштовне малювання. Картина. Розпис пальцем. Фарбування ніг.
РОЗДІЛ III. МОЯ РОБОЧА МОДЕЛЬ
Більше ідей для фантазії та малювання.
РОЗДІЛ IV. РОБИТИ РЕЧІ
Глина. Інші вправи на глині. Пластилін. Тісто. Вода. Скульптура та конструкції. Дерево та інструменти. Колаж. Картинки. Карти Таро. Розділ V. Історії, поезії та ляльки. Книги. Письмо. Вірш. Ляльки. Лялькові вистави.
РОЗДІЛ VI. СЕНСОРНИЙ ДОСВІД
Намацуючи. Зір. Звук. Музика. Смак. Запах. Інтуїція. Сентименти. Розслаблення. Медитація. Рух тілом.
РОЗДІЛ VII. ЕТАП
Творче драматичне мистецтво. Намацуючи. Зір. Звук. Запах. Смак. Тіло. Ситуації щодо пантоміми. Характеристика. Імпровізації зі словами. Мрії. Порожній стілець. полярності.
РОЗДІЛ VIII. ІГРОВА ТЕРАПІЯ
Піднос для піску. Ігри. Проективні тести як терапевтичний прийом.
РОЗДІЛ IX. ПРОЦЕС В ТЕРАПІЇ
Дитина вступає на терапію. Перша сесія. Як виглядає мій офіс? Процес у терапії. Опір. завершення.
РОЗДІЛ X. ОСОБЛИВІ ПРОБЛЕМИ ПОВЕДІНКИ
Агресія. Гнів. Гіперактивна дитина. Дитина замкнулася в собі. Страхи. Конкретні стресові ситуації або травматичні переживання. Фізичні симптоми. Невпевненість у собі, поведінка повішення, надмірне вподобання. Самотня. Самотність. Дитина, яка знаходиться всередині і поза реальністю. Аутизм. Провина. Самооцінка, Я-концепція, Я-образ.
РОЗДІЛ XI. Інші міркування
Групи. Підлітки. Дорослі. Літній дорослий. Брати. Дуже маленькі діти. Сім'я. школа, викладачі та курси. Статева дискримінація.