З усією її аутизмом
Стефані Мір-Вальтер завжди пише в маленькому блокноті, коли їй щось замислюється або щось зауважує в оточенні - матеріал для своєї нової книги, «посібник з експлуатації» для аутистів Аспергер.
Фото: Ванесса Віттенбург
Ізерлон. У Стефані Мір-Вальтер діагностовано аутизм Аспергера у віці 47 років. Зараз вона видала книгу про свій шлях до діагностики.
“Якщо жінка у віці 47 років дізнається, що вона аутист Аспергера, і через рік стає публічною з діагнозом - це сміливо? Або це скоріше остаточний розпач? "- запитує Стефані Мір-Вальтер у своєму блозі" З усім, що я аутист ". У глибині душі вона завжди підозрювала, що вона “інша”, що їй бракує соціального автопілота. Зараз вона інтенсивно займається діагностикою аутизму Аспергера і бере в дорогу інших із собою. “Я хочу підвищити обізнаність про те, що саме це означає, і пояснити це. Оскільки образ, що передається в засобах масової інформації про аутиста, часто дуже однобічний ".
Зараз вона видала книгу, яку написала на шляху до цього діагнозу. У пошуках себе вона намагається наблизитись до свого внутрішнього "я" за допомогою фотографій та текстів. Багато текстів було написано до встановлення діагнозу, в інших вона намагається дати клінічний опис аутизму Аспергера особі, знайти спільну мову - ретроспективно.
Соціальні контакти викликають внутрішнє випробування
“Опис дуже абстрактний. Головне, ви сприймаєте занадто багато почуттів і не можете з ними боротися », - пояснює Меер-Вальтер. Соціальні контакти, перебування в групах з іншими - насправді має бути сила, але це внутрішнє випробування. “Я постійно думаю про те, чи і що сказати. Проаналізуйте взаємодію з іншими людьми. Я хотів би, щоб я міг від цього зарядитися ".
Якщо ви прочитаєте її резюме, це не створює враження, що вона мала слабкі успіхи у своєму житті: після закінчення середньої школи в 1990 році вона вивчала французьку мову та історію, щоб стати вчителем, а в 2002 році вона почала викладати в штаті Північний Рейн-Вестфалія. З 2010 по 2019 рік вона працювала в керівництві шкіл, нещодавно заступником директора загальноосвітньої школи в Зайлерзее. "Перш за все, це являє собою адаптоване життя, адаптоване до сімейних та соціальних вимог", - оцінює вона сьогодні свою кар'єру. Навіть якщо вона знайшла свою пристрасть у викладанні та дидактиці, повсякденне шкільне життя не може поєднуватися з її потребами.
Постійні соціальні контакти, обсяг, суєта - все це, між іншим, призвело до хронічної мігрені та сильної депресії. Це єдиний спосіб остаточно виявити синдром Аспергера в середині 40-х років. «Нарешті я зрозумів, чому я почуваюся настільки іншим, чому мені часто потрібен вільний простір і чому мої потреби так часто відрізняються від потреб інших». Ось чому жінка в кінці сорока років пішла на пенсію і присвячує себе написанню нової у свій новий вільний час Книга.
Реакція на її "прогулянку" була стабільно позитивною
Реакції, коли Стефані Мір-Вальтер сказала людям навколо, що вона аутист Аспергера, були в основному позитивними. «Більшість з них були дуже відкритими, багато хто також був вдячний, за них нарешті все зійшлося. Тепер ми нарешті зрозуміли, чому ти такий, яким ти є, я часто чула ", - описує вона. Однак негативних коментарів не було, оскільки ті, хто заздалегідь скептично ставився або не міг мати справу зі своїм видом, навіть не дізналися про цей діагноз. «Після цього ніхто більше не лікував мене, особливо тому, що нарешті зрозумів, що зі мною відбувається». Важко прийняти лише частини старшого покоління, включаючи їх батьків. “Вони навіть не знають про аутизм, його тоді просто не існувало. Розгляд теми психічних захворювань сьогодні дуже різний. Покоління добре справляється з репресіями », - говорить Мір-Вальтер і, мабуть, визнає, що їх батьки не можуть добре зрозуміти їх різницю.
Однак особливо для студентів діагноз був найбільш природним. «Особливо мої студенти-аутисти були дуже вдячні за те, що нарешті їм вдалося ідентифікувати себе. Вони могли раптом побачити, що можливо, незважаючи на цей синдром або саме через нього ». В основному, багато потенціалу було б втрачено, оскільки суспільство очікує певних норм поведінки та життєвого шляху. І особливо люди з аутизмом часто туди не вкладаються. «Перш за все, діти та молодь повинні боротися за визнання та прийняття їхніх особливостей. І коли вони досягли повноліття, аутизм не просто зникає », - говорить Мір-Вальтер, пояснюючи труднощі, з якими молоді аутисти часто стикаються у своєму житті. Тому, як один із своїх наступних проектів, вона хоче написати путівник, який в першу чергу призначений для того, щоб бути керівництвом для роботи зі школами, а також для прийняття альтернативної поведінки і не примушувати все до соціальних норм.
Щоб підтримувати одне одного, обмінюватися думками і, перш за все, боротися за потреби та права дітей-аутистів, Стефані Мір-Вальтер зараз хоче створити групу самодопомоги. “Я звертаюся як до батьків аутистів, так і до дорослих аутистів. Я хотів би поділитися своїм досвідом, також із моєї 20-річної викладацької діяльності, і я думаю, що якщо ми поєднаємо різні навички, то зможемо досягти багато чого! "