Здорове харчування завдяки ноутбуку та співпраці
Новий проект спрямований на поліпшення харчових звичок дітей у дитячих садах
На семінарах молоді люди вчаться правильно користуватися комп’ютером - і в той же час багато дізнаються про їжу
Все більше дітей знайомі з комп’ютерами та іншими новими носіями інформації. Але здебільшого екран вмикається, щоб витратити час, а не для значущих цілей. Незважаючи на те, що найменші тепер можуть користуватися сенсорним екраном інтуїтивно, вони все менше знають про збалансовану дієту. Для протидії цій тенденції цього року розпочнеться новий проект для дітей дошкільного віку в дитячих садках Гамбурга. Девіз: здорове харчування - повторне подання з новими засобами масової інформації.
П’ятеро дошкільнят стоять поруч. Твої очі зав'язані. Маленька Фріда з нетерпінням чекає початку гри. Нарешті кожній дитині дають шматочок фрукта і пропонують вгадати, який це. Фріда точно вгадує яблуко в руці. Загалом десять дітей дошкільного віку в центрі денного перебування Jarrestraße демонструють, як здорове харчування можна впроваджувати у виховний спосіб. Разом зі своїми вчителями вони беруть участь у початковому заході робочої групи нових медіа (AKNM) для Північної Німеччини.
Це було засновано дванадцять років тому Мехтильдом Брахманн та дев’ятьма іншими вихователями. AKNM пропонує безкоштовні майстер-класи для дитячих садків і фінансується на півночі Німеччини торговою компанією Rewe Nord, а також із фруктами та овочами. Під час проекту малі повинні навчитися конструктивно використовувати засоби масової інформації. Основна увага приділяється навчальному змісту, такому як здорове харчування. У багатьох федеральних штатах змогли взяти участь 60 000 дітей у віці від п’яти до шести років. Навчальна робота АКНМ тепер має бути поширена на північ Німеччини, з акцентом на Гамбург.
Семінари, на які можуть зареєструватися садочки, проводяться одного ранку в дитячому садку. До 22 дітей можуть взяти участь у курсі та дізнатися багато цікавих фактів про ноутбук всього за дві години. "Критична дистанція повинна бути добудована до все більш раннього та більш інтенсивного використання засобів масової інформації", - каже засновник та директор Мехтільд Брахман. Оскільки діти дошкільного віку перебувають у віці, коли вони спілкуються переважно за допомогою візуальної мови та активного сприйняття, цифрові засоби масової інформації пов’язані з проблемами, що стосуються виховання та сприяють вихованню дітей, наприклад, здорове харчування. Діти активно переживають нові засоби масової інформації та дізнаються, що робить збалансовану дієту. Щоб зміст залишався відчутним, слід звернути увагу на всі п’ять почуттів, саме тому пробування фруктів не повинно бракувати. За допомогою рухливих ігор, пісень та танців діти грайливо досліджують ноутбуки, проектори та миші. "Разом, а не на самоті" - головний аспект. Є лише один ноутбук, над яким одночасно працюють п’ятеро дітей. Решта з них є "дітьми вказівника", як пояснює Брахман: "Клацається лише те, на що раніше було вказано лазерним вказівником".
Співробітники робочої групи нових медіа перетворюють приміщення на так званий продовольчий пейзаж. Семінари дають зрозуміти, що комп’ютер - це більше, ніж просто іграшка. Діти дошкільного віку зібрали цифровий фруктовий салат на проекторі. Зрештою, маленькі фахівці з питань харчування можуть взяти з собою щось здорове.