Цифрова інфантилізація атакує префронтальну кору в Телеполісі
Медіа та веб-сайти 2.0 деформують наш мозок, каже відомий британський невролог, але у неї немає доказів
Баронеса Сьюзен Грінфілд, професор фізіології, невролог і директор Королівського інституту, важливої організації, що сприяє науковій освіті та дослідженням, мала ще одну цікаву історію, щоб розповісти про те, як комп’ютери деформують мозок людей. Насправді цікава тема, але та, яка також часто дискредитується спекуляціями критиків ЗМІ, що навряд чи можна довести в нейрологічному плані.
Грінфілд, 1950 року народження, вважається одним з найбільш шанованих учених Великобританії. Але у неї, мабуть, трохи перебільшене уявлення про те, як засоби масової інформації впливають на людей. Нещодавно вона попередила, що веб-сайти 2.0, такі як Facebook та Twitter, інфантилізують людей. Вони скоротили б увагу, поставили під загрозу формування ідентичності, запобігли б емпатії та сприяли б зосередженню на сенсаційному.
Зростаюча кількість дітей з розладами уваги вона пояснює "майже повним зануренням нашої культури в екранні технології". І оскільки в будь-яку комп’ютерну гру можна грати знову і знову, і тут немає незворотності, люди втрачають себе в цей момент, тоді як сприйняття наслідків в’янень в’яне. Оскільки діти та підлітки постійно перебувають у віртуальних світах, їх мозок також зміниться та адаптується до нових вимог. Але у неї немає доказів цього, як вона сама визнає. Це все одно не має значення.
Зараз вона представила свої тези щодо інфантилізації через екранну культуру науковому комітету Палати лордів, як повідомляла Daily Mail. Цього разу мова йшла про те, чому комп’ютери, Інтернет та веб-сайти соціальних мереж сприяють ожирінню.
Щоб проілюструвати різницю між діями у реальному та віртуальному світі, вона пояснила, що дитина, яка падає, забираючись на дерево в реальному світі, швидко вчиться більше не робити тієї ж помилки, тоді як дитина, яка Помиляється в комп'ютерній грі, просто продовжує грати, оскільки наслідки ризиків тут не мають значення. Ну, можна також сказати, що дитина, яка не намагається піднятися на дерево або не опановує гру знову після помилки, не терпить розчарувань і лише уникає чергової невдачі. Для Грінфілда порівняння є доказом того, чому люди зараз їдять так багато і занадто багато неправильної речі, і в результаті стає ожирінням.
Перш за все, цифрова інфантилізація загрожує префронтальній корі, в якій базуються емпатія, уява та увага. Якби відповідні ділянки мозку були недостатньо активовані, здатність не розвивалася б належним чином: "Ви використовуєте її або втрачаєте". Якби префронтальна кора була менш активною, люди ризикували б і ставали більш безрозсудними. Дослідження показали, що. І оскільки префронтальна кора все менше і менш активна у людей із зростаючим ожирінням, нейролог робить зв'язок досить умоглядно, що культура екрану сприяє недостатній вимогливості цієї частини мозку.
Але це лише здогадки, вона знову стверджує. Однак вона не буде виступати за обмеження використання комп'ютера. Заборона лише робить речі цікавими. Але краще дослідити, чому комп’ютер так звикає. У віці від 10 до 11 років діти у Великобританії проводили б 900 годин на рік у школі, 1300 годин з родинами та 2000 годин перед екраном. Це, безумовно, хвилює.
Насправді, життя в безпосередній близькості, в якому людина перебуває з тілом, вислизає на другий план, люди тут і там одночасно. Можливо, можна також порівняти це менш апокаліптично з тим кроком, з яким люди із сіл та сільської місцевості перейшли у штучні реалії міст і рухаються далі. Міська культура, яку описували подібно до віртуального світу та культури екранів, змінила наш мозок і життя. (Флоріан Ретцер)