Домашнє завдання; Початкова школа Ной-УльмРейтті
Навчання - це як зростання
- і кожен може це зробити лише для себе! Завдання вчителів та батьків - стежити, супроводжувати та підтримувати цей процес.
Домашнє завдання використовується для відпрацювання предмету, для поглиблення започаткованих навичок та заохочення учнів самостійно з ними змиритися. Домашнє завдання дає батькам можливість зрозуміти, що і як навчається їхня дитина та де потрібна підтримка.
Період часу
Середньостатистичні школярі повинні виконувати домашнє завдання до 60 хвилин на день. Передбачається зосереджена робота, і діти повинні працювати якомога самостійніше.
Між дітьми існують великі відмінності щодо рівня навчання, темпу роботи, продуктивності та мовних навичок. Ми також враховуємо це при виконанні домашніх завдань, тому що нам дуже важливо тримати дітей із задоволенням від навчання. Тому вони іноді отримують різні домашні завдання, наприклад, також у навчальних планах, або існують індивідуальні домовленості між викладачем та учнями або їх батьками.
Моя дитина займає більше часу!
Якщо дитині потрібно значно довше, незважаючи на зосереджену роботу, її можна обірвати. У цьому випадку ми просимо батьків вказати на це вчителеві, зробивши примітку в буклеті. Якщо це відбувається регулярно, вчитель та батьки домовляться про зустріч. У розмові з дитиною вони шукають причини та відповідне рішення.
Гнучкість та особиста відповідальність
Зазвичай у дітей вона є Щотижневе домашнє завдання (Jgst. 3/4) або принаймні один в одному навчальному напрямку Домашнє завдання навчального плану (Юнак 1/2). Це дозволяє зробити менше за один день, наприклад, через термінове призначення лікаря тощо, а потім компенсувати це додатковою роботою наступного дня. Таким чином діти вчаться самостійно вирішувати свої завдання. Спочатку вони все ще потребують підтримки батьків. З іншого боку, цей регламент пропонує батькам та дітям певний ступінь гнучкості, полегшуючи домашнє завдання, яке легше інтегрувати у повсякденне сімейне життя.
Самостійна робота висуває до дітей вищі вимоги щодо самостійності та організації праці. Але ми не залишаємо дітей наодинці з цим - окрім домашніх завдань, вони також щодня працюють над навчальними планами чи іншими відкритими формами роботи в школі. Ви можете навчитися працювати самостійно, працюючи самостійно. І що з дітьми молодшого шкільного віку не все просто «працює», а те, що вони мусять вчитися - звичайно, ми це припускаємо і пропонуємо дітям підтримку.
Книга домашнього завдання
З самого початку ми записуємо домашнє завдання в зошит домашнього завдання. Ми використовуємо для цього абревіатури, щоб забезпечити керованість письмових зусиль дітей, особливо на початку школи. Пояснення до скорочень учні та батьки можуть знайти на задній обкладинці домашнього завдання. Вчителі стежать за тим, щоб домашні завдання були записані вчасно і детально пояснені.
Допомога
Звичайно, батьки можуть і повинні допомагати своїй дитині у виконанні домашніх завдань, але допомога не повинна заходити настільки далеко, що ви робите навчання для неї. Пропонуйте своїй дитині лише стільки підтримки, скільки потрібно, щоб вона могла продовжувати працювати самостійно! Не беріть у нього нічого, що він може зробити сам, або чого він повинен навчитися сам! Тільки тоді він має шанс чомусь навчитися і пережити те, що він дізнався, як власний успіх у навчанні. Занадто велика допомога робить дітей залежними і дає їм досвід, коли вони не можуть зробити це самостійно. Заохочуйте свою дитину, дайте їм підказки, а потім дозвольте їм продовжувати самі!
Перевірка
Звичайно, батькам слід перевірити домашнє завдання - ті, хто перевіряє, виявляють інтерес! Якщо реєструються не лише помилки, а й прогрес, контроль також є формою оцінки. У будь-якому випадку перевірте домашнє завдання на повноту!
Виправлення помилок
Якщо ви виявите помилки, обговоріть їх із дитиною, а потім дозвольте їм самостійно виправити завдання - або залиште помилки такими, які вони є. Ні в якому разі батьки не повинні самі витирати помилки в домашніх завданнях і виправляти їх. Ваша дитина не отримає жодних відгуків чи пояснень. Помилки важливі для подальшого навчання, оскільки вони показують, де ваша дитина все ще потребує допомоги.
У школі ми регулярно перевіряємо, чи виконано домашнє завдання. Завдання обговорюються на уроці або коригуються вчителем. У будь-якому випадку дитина отримує таку зворотній зв'язок, чи правильно він вирішив завдання. У 3/4 класі діти перевіряють домашнє завдання вранці безкоштовною роботою, а потім мають можливість запитати вчителя.
Ми обговорюємо та пояснюємо помилки на уроці або проводимо коротку індивідуальну бесіду з дитиною. Неповні або неправильно виконані завдання дітям залишається додавати чи виправляти - це так звані «завдання прапором». Ви повинні робити виправлення рано вранці, а потім мати можливість запитати вчителя ще раз.
Домашнє завдання не оцінюється. Надійне завершення та догляд впливають на оцінку робочого ставлення.
щоденна неприємність?
Домашнє завдання не повинно бути щоденною неприємністю вдома. Якщо ви помічаєте, що ставлення вашої дитини до роботи змінюється і що домашнє завдання стає проблемою, будь ласка, зверніться до класного керівника вашої дитини на ранній стадії! Разом з вами ми розглянемо причини та відповідні варіанти підтримки для вашої дитини.