G E S U N D H E I T S A M T Uelzen Lüchow-Dannenberg

G E S U N D H E I T S A M T Uelzen Lüchow-Dannenberg Розвиток дитини: що добре? Де дефіцит? Результати вступного іспиту до школи Dr. Герхард Вермес SOPHIA Соціально-педіатрична програма Ганновера Завдання для підлітків Злиття 28 медичних служб колишніх адміністративних районів Ганновера, Брауншвейга та Люнебурга стандартизоване впровадження та документування висновків відповідно до спільно розроблених керівних принципів Окружності забезпечення якості за єдиною процедурою порівняно з 2010 р. Огляд стану здоров'я близько 50 000 початківців шкіл

Вигода окремої

Чому вступні іспити до школи? Вигода для окремої дитини Вигода для школи Вигода для суспільства Пільга для окремої дитини Охорона здоров'я приблизно 15% немає U8/U9, відстань до U9 часто> 1 рік Посилання на щеплення, що очікують Визнання факторів ризику для навчання Сенсорне сприйняття та їх центральна обробка в процесі скринінгу Розвиток мови, мовленнєві навички, дрібна та груба моторика, координація тіла

Вигода для окремої дитини Поради щодо можливостей фінансування Ініціація необхідних медичних заходів у співпраці з лікарями загальної практики та педіатрами, можливо, також посередництво у забезпеченні молоді чи заходи допомоги в інтеграції Перевага для школи Оцінка здатності до школи Посилання на особливі потреби в медичній допомозі з особливих питань (наприклад, Вплив хронічних хвороб на повсякденне шкільне життя) Поради щодо оформлення робочих місць у школі, придатних для дітей (наприклад, розмір стільця та столу)

Користь для суспільства Дані за повний рік населення Основа для звітування про стан здоров’я Порівняння можливих за ці роки, виявлення шкільних та пов’язаних із здоров’ям подій Визначення спеціальних груп ризику та цілеспрямовані профілактичні заходи Перевірка ефективності заходів підтримки дошкільних закладів Навички, пов’язані з школою Бачення, кольоровий зір Слухова здатність Мова - звукоутворення, граматика, перебіг мови Кольори, форми, кількості, фактичні взаємозв'язки слухове сприйняття - пам'ять чисел, заповнення слів, фонологічне усвідомлення Visuomotorik - людський малюнок, лінії та креслення та послідовність форм Рухова координація, груба моторика, дрібна моторика Загальний стан здоров'я - хронічні захворювання, фізичні відхилення Співпраця, поведінка, розуміння завдань Концентрація, витривалість

Вступний іспит у школу 2010 р. 422 дитини в Люхов-Данненберзі, з них 36 (8,5%) з міграційним фоном 812 дітей в Ільцені, з них 118 (14,5%) з міграційним фоном (переважно зі Східної Європи) Нижня Саксонія: 23% міграційний фон Процес вступного іспиту до школи Лист-запрошення з анкетою Асистент Доісторія Зріст і вага Тест очей і слуху Лікар Розмова з дитиною, легкі тестові завдання Фізичний огляд Експертиза рухових навичок та координації тіла Бесіда з батьками, рекомендація школи Тривалість: 30-50 хвилин на дитину Час очікування: дуже різний

Попередня розмова з асистентом Вага тіла 2010 Вага Частота Відсоток NDS Низька вага 90-й процентиль Ожиріння ІМТ> 19,6,> 97-й процентиль 163 13 11 979 79 79 58 4,7 6 76 2,7 4

Вага тіла% Тест очей Перевірка за допомогою стандартизованого приладу для тестування гостроти зору з E-гачком для правого/лівого ока Стереозор із довгим стереотестом та тестом TNO Кольоровий зір: тест Кольорового зору Гая Рекомендація для уточнення гостроти зору