Глобалізм і глобалізація

Текст глобалізму та глобалізації

УНІВЕРСИТЕТ МІХАЙЛА КОГЛЬНІЦЕАНУ ІАІ

СПЕЦІАЛІЗАЦІЯ МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН І ЄВРОПЕЙСЬКИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

ВЛАСНИК КУРСУ: ВЛАСИМНИК СЕМІНАРУ: ЧИТАТЕЛЬ УНІВЕРСИТЕТУ. Д-Р УНІВЕРСИТЕТНИЙ АСИСТЕНТ АНТОНІО САНДУ ПАУЛА ППГ

ПОРТФЕЛЬ, ЗРОБЛЕНИЙ ЧИТАЧОМ UNIV. ЛІКАР. АНТОНІО САНДДУ

Назва дисципліни Глобалізм та глобалізація

Рік навчання III семестр * I Тип підсумкового оцінювання (E/V/C) Формувальна категорія дисципліни

DF - основний, DG - загальний, DS - спеціалізований, DE - економічний/управлінський, DU - гуманістичний

Загальна кількість годин за навчальною програмою 42 Загальна кількість годин за індивідуальним навчанням 38 Загальна кількість годин за семестр 80

Власник дисципліни доктор Антоніо Тефан САНДУ * Якщо дисципліна має кілька семестрів навчання, по одному буде виконано кожен семестр

Фундаментальна галузь науки, мистецтва, культури

Загальна кількість годин (за семестр) у плані

освіта (Приклад: від 28 до С, якщо дисципліна є

курс 14 тижнів х 2 год курс на тиждень)

Домен для студентів RISE

Дирекція досліджень ------ 42 28 14

** C-курс, S-семінар, L-лабораторія, P-проект або практичні роботи

Оцініть загальний час (години на семестр) окремих навчальних заходів, що вимагаються від студента (доповніть нулем ті дії, які не потрібні)

1. Розшифровка та вивчення приміток до курсу 2 8. Підготовка усних доповідей 2

2. Навчання за підручником, підтримка курсу 6 9. Підготовка до випускного іспиту 12

3. Вивчення зазначеної мінімальної бібліографії 3 10. Консультації 2

4. Додаткова документація в бібліотеці 5 11. Польова документація 0 5. Конкретна навчальна діяльність СЕМІНАР та/або ЛАБОРАТОРІЯ 0

12. Документація про ІНТЕРНЕТ 2

6. Виконання домашнього завдання, есе, есе, перекладу тощо. 2 13. Інша діяльність 0

7. Підготовка контрольних робіт 2 14. Інші заходи 0

ВСЬОГО індивідуальних навчальних годин (за семестр) = 38

Загальні компетенції (загальні компетенції згадуються як у полі ліцензії, так і в полі спеціалізації)

1. Знання та розуміння (знання та правильне використання понять, специфічних для дисципліни), оволодіння основами філософського дискурсу, вивчення основ предмета та питання філософії, не розуміння співвідношення між філософською теорією та практичне, не розуміння співвідношення між філософією та іншими науками 2 Пояснення та інтерпретація (пояснення та інтерпретація деяких ідей, проектів, процесів, а також теоретичного та практичного змісту дисципліни) розуміння та оволодіння механізмами становлення філософського пояснення Інтерпретація основних філософських проблем. 3. Застосовані інструменти (проектування, управління та оцінка конкретної практичної діяльності; використання методів, прийомів та засобів для дослідження та застосування) Співвідношення загальних механізмів встановлення філософського пояснення з темами

зокрема співвідношення теоретичних знань з можливістю застосовувати їх на практиці

Дисципліновані компетенції

4. Ставлення (прояв позитивного та відповідального ставлення до наукової галузі/культивування наукового середовища, орієнтованого на демократичні цінності та відносини/просування системи культурних, моральних та громадянських цінностей/оптимізація та творча капіталізація власного потенціалу в науковій діяльності/участь у інституційний розвиток у просуванні наукових інновацій/участь у партнерських відносинах з іншими людьми - установи зі схожими обов'язками/участь у власному професійному розвитку) розуміння важливості філософії в контексті будь-якої культури Втілення ідеї Відповідальне ставлення до безперервного навчання, поєднання

теоретичні та оперативні знання

1 Глобалізм та глобалізм 2 Від культури різниці до транскультури 3 Глобалізм та регіоналізм дилема ідентичності 4 Корпоративний глобалізм 5 Деприватизація сімейного життя. Корпоративна соціальна солідарність. 6 Форми віртуалізації соціального простору. Глобалізм та масова комунікація. 7 Посторія 8 Глобалізм та криза безпеки 9 Від біполяризму до мультиполяризму 10 Глобалізація соціальних практик 11 Від експорту цивілізації до культурної гегемонії 12 між античними та сучасними імперіями 13 Глобалізація та колективна безпека 14 Геополітика та геостратегія на горизонті глобалізації

Обов’язкові курси бібліографії Антонеску М. Стародавні імперії та сучасні імперії Європейського Союзу, Видавництво Lumen 2009 Бек, У. Що таке глобалізація? Помилки глобалізму, відповіді на глобалізацію, Видавництво Трей, Бухарест 2003 Санду, А, Стверджувально-вдячні прийоми в організаційному розвитку. Соціопедагогія успіху, Видавництво «Люмен» 2009

Список необхідних навчальних матеріалів

1. Відеопроектор 2. Спеціалізована бібліографія 3. Портфоліо для читання

При встановленні підсумкової оцінки вони враховуються

Частка в позначеннях, виражена в

- відповіді на іспит/колоквіум (підсумкове оцінювання) 60 - остаточні відповіді на практичні лабораторні роботи - - періодичне тестування через контрольну роботу -

- безперервне тестування протягом 20 семестру - такі дії, як домашні завдання/есе/есе/переклади/проекти тощо.

ІНДИВІДУАЛЬНИЙ КОЛОКВІЙ Мінімальні вимоги до 5 класу

(або як надається оцінка 5) Вимоги до оцінки 10

Знання основних ідей Відсутність серйозних помилок Мінімум активності в часі

Правильна відповідь на всі теми Доказ вивчення зазначеної бібліографії Інтерпретація деяких складних місць з

філософські проблеми

Дата завершення: 24 вересня 2009 р. Підпис власника: ____________________ д-р Антоніо САНДУ

У цьому портфоліо представлені витяги з текстів, включених до бібліографії, які відповідають Програмі дисципліни глобалізму та глобалізації

Для складання іспиту з дисципліни «Глобалізм та глобалізація» студентам пропонується написати наукову статтю на одну з наступних тем:

- Вплив явища глобалізації на політику безпеки - Корпоративний глобалізм та глобалізація економічних практик - Глобалізація комунікацій. Інтернет як фактор глобалізації - Односторонність та багатосторонність у політиці безпеки - Глобалізм та смерть місцевих культур - Чи є глобалізм неоімперіалізмом?

Для реалізації цих статей ви можете ознайомитися з цим портфоліо

читання, а також будь-які інші бібліографічні джерела, які ви вважаєте доречними. Будь ласка, пам’ятайте про такі правила під час створення статей:

- Анотація - Ключові слова - Стаття має бути структурованою (для більшої ясності повідомлення).

Він повинен мати субтитри, пов’язані з ідеями тексту. - Бібліографічні джерела, до яких звертаються, повинні бути цитовані. Ми рекомендуємо

цитування в тексті як (Автор, рік: сторінка) напр. (Санду, 2010: 45). Книгу потрібно знайти в Бібліографії у формі: Ім'я, Початкове Ім'я. (рік). Назва твору, Видавництво, Місто; наприклад: Sandu, A . (2010). Семіологічні перспективи трансмодерності, Видавництво „Перформатика”, Іаї. У разі публікації статті в колективному томі рекомендуються: Ім'я, Початкове Ім'я. (рік). Назва статті, n Автор, Початковий автор (координатор) або Перший автор та всі інші (якщо авторів більше 3). (рік). Назва колективного тому, Видавництво, Місто; наприклад: Браду, Оана. (2010). Вдячна прагматика в публічному дискурсі - Методи оцінки в соціальному маркетингу, у Санду, А. (координатор). (2010). Подячні семінари, видавництво Lumen, Іай

- У статті має бути викладено кілька особистих ідей, які можна аргументувати за допомогою бібліографії.

Lavinia Florea Глобалізація та економічна безпека, (2006: 13-40) Видавництво Lumen, Яссі