Як допомогти своїй дитині бути товариською

Як батьки ви хочете мати дитину, яка добре вчиться Комунікабельний і легко заводить друзів, любить ходити в школу і має щасливе дитинство, дитину, яка успішно інтегрується в групу дітей.

спілкування це має значний вплив на життя вашої дитини і часто є фактором, від якого залежить успішність школи. Якщо він інтегрується в групу дітей з дитячого садка чи школи, у нього буде більша мотивація вчитися і мати добрі результати, оскільки він не буде почувати себе загрозою, але виховуватиме почуття належності.

Для деяких дітей спілкування з друзями само по собі є якостю; але бувають і ситуації, коли діти не можуть інтегруватися. У деяких ситуаціях навіть товариські діти мають проблеми з інтеграцією - наприклад, коли вони змінюють школу, вихователь, коли вони переходять до іншого класу, де інші їх друзі вже не навчаються тощо.

Як реагувати, коли у дитини є проблеми соціалізації?

Кожна дитина має певний момент свого розвитку труднощі в інтеграції і в друзях з іншими дітьми. Тому він потребує вашої допомоги. Ось кілька порад, які допоможуть йому легше спілкуватися.

Співчувайте, але без перебільшення

Ваша дитина може сказати вам, що він взагалі не ладить зі своїм колегою по банку. Однак, якщо ви запитаєте його, з ким він хотів би переїхати, він обрав би того самого колегу. Не поспішайте вирішувати проблему замість вашої дитини, скоріше вислухайте його і з’ясуйте, що він насправді відчуває.

Дитина каже вам, що весь клас сміється з нього на перервах. Хоча це є серйозним приводом для занепокоєння, з’ясуйте цілу історію. Як часто це трапляється? Які дії він викликав жарти своїх колег? Скільки колег має таке ставлення? Пізніше діти набувають якості дивитися на речі в перспективі, тому краще з’ясувати всю історію, перш ніж приймати рішення. Ви можете виявити, що це сталося лише один раз, лише кілька дітей засміялися, а причина була швидкоплинною (ваша дитина спіткнулася і впала тощо). Але сприймайте серйозно те, що він вам говорить.

Поважайте особистість вашої дитини

Навіть якщо ви надзвичайно активні та товариські, це не означає, що ваша дитина має однакову особистість. Поважайте його спосіб буття і розумійте його поведінку, виходячи з цього фактора. Йому може бути важче завести друзів, але він залишається вірним групі і з’являється лише тоді, коли йому комфортно. Проаналізуйте його ставлення протягом більш тривалого періоду часу, а не лише на перший погляд.

Деякі діти легко інтерпретують певні соціальні сигнали тоді як інші потребують допомоги батьків. Наприклад, деякі діти не розуміють іронії чи духу жарту і сприймають зауваження своїх колег серйозно, навіть якщо природна реакція полягає в тому, щоб отримати задоволення. Направляйте свою дитину, пояснюйте ці відмінності, коли їх ідентифікуєте, і допомагайте їй помітити відмінності.

Якщо ви відчуваєте, що є серйозні проблеми з інтеграцією дитини, що він надмірно сором’язливий, виявляє страх або агресію, завжди замкнутий або виявляє занепокоєння кожен раз, коли йому доводиться взаємодіяти з іншими дітьми, тоді зверніться за допомогою до педіатра, психолога або шкільного консультанта. . Перша підказка, яка може вас турбувати - це те, що він проводить усі свої перерви наодинці в банку.

Як можна навчити дитину бути товариською?

Коли діти мають проблеми з інтеграцією, а ні Комунікабельний, батькам досить важко знати, коли і як втручатися.

У ситуації, коли дитина має словесну суперечку з другом, найкраща реакція батьків полягає не в тому, щоб втрутитися, а в тому, щоб дозволити своїй дитині вирішити цей конфлікт, пропонуючи щонайбільше поради. Але якщо на дитину здійснюється словесний напад у школі, висміюються іншими дітьми або навіть фізичний напад з боку колег чи старших дітей, тоді ви повинні вжити заходів! Окрім того, що ви навчите свою дитину реагувати у серйозних ситуаціях, можливо, вам доведеться ще більше залучитись - поговорити зі своїм учителем, колегами, друзями.

Дітей, які почуваються виключеними з групи або неприємно ставляться до них, слід заохочувати шукати іншу групу друзів, з якою можна ідентифікуватись. Поясніть своїй дитині, що немає нічого поганого в тому, що вона вам не подобається група дітей, він повинен знати, що може вибрати, ким є його друзі, і відмовитись у присутності тих, хто не поважає успадковані цінності його родини.

Батьки часто схильні діяти від імені своїх дітей. Наприклад, якщо інша дитина ображає вашу дитину, ви захочете з ним посперечатися. Щоб по-справжньому допомогти своїй дитині, дозвольте їй відреагувати або навчіть її правильному ставленню - як підтримувати свою справу в разі конфлікту. .

Дитячі майданчики - найкраща можливість спостерігати та виховувати правильно дитина спілкуватися. Не змушуйте його заводити нових друзів з першого виходу в парк, якщо він не почувається готовим. Врешті-решт встановіть регулярний графік і зустрічі з іншими батьками, які мають дітей, лише для того, щоб дати їм можливість ближче познайомитися. Він вибирає заняття для дітей, які йому подобаються, коли він ходить грати, навіть якщо більшості дітей там немає (наприклад, якщо він любить теніс, він не змушує його йти на футбольне поле лише тому, що їх набагато більше діти).

Найголовніше - навчити дитину реагувати, коли її відкидають. Щоб уникнути розчарувань, почуття провини або схильності до інтровертів, навчіть дитину, що її не завжди інші будуть включати в свою роботу. Навчіть його об’єктивно оцінювати причини, розуміти загальну картину і реагувати. (Наприклад, якщо його не запросили на день народження однокласника, це не означає, що йому це не подобається; у нього може бути шорт-лист друзів, яких він може запросити, або він сором’язливий і не знає, як відповісти на запрошення.).

Як і ми, дорослі, діти потребують фізичних вправ. Чим більше вони практикуються, тим швидше вони зможуть інтегруватися в групу або легше спілкуватися. Завдяки позитивному, спонукальному ставленню діти не почуватимуться змушеними батьками бути товариськими, але набуватимуть цю якість природним шляхом.

Як визначити, коли є причини для занепокоєння?

Відповідно до особистість, деякі діти комунікабельні з перших секунд, інші сильніше підводять охоронця, але вони теж замкнуті в собі діти. Іноді важко сказати, коли є проблеми, а коли ні. Ось підказки, які повинні допомогти вам визначити, чи потрібна додаткова допомога (від консультанта, психолога чи педіатра):

Не інтегрується в жодну групу дітей (ні в школі/дитячому садку, ні в іграх, ні з дітьми в сім'ї)
Коли його залучають до громади, він відчуває загрозу, страх.
Як правило, він реагує дуже агресивно (словесно та фізично), коли інші діти хочуть спілкуватися.
Вона відчуває труднощі у стосунках зі світом загалом (з учителем, вихователем), а не лише з іншими дітьми.
Він відчуває сум, депресію, демотивацію, часто відмовляється сказати, що відчуває.
Проявляє схильність до самовину у будь-якому конфлікті з іншими.

Основні етапи соціального розвитку дітей

Дитячий садок: дитина відносно легко інтегрується у спільноту; він вважає всіх дітей своїми друзями.

Клас I: Він обирає друзі, імітує інших дітей, розвиває почуття гумору.

Клас II: має прихильність до колег протилежної статі, висловлює думки, друзі впливають на його думку.

Клас III: У нього дуже хороший друг, він менше розповідає про соціальне життя

Клас IV: Він вибирає групу друзів, куди інтегрується; на його стан впливає соціальна діяльність.

Клас V: Дитина відчуває потребу в близькості, відчуває спорідненість до дитини протилежної статі (перше кохання), може виявляти схильність шукати іншу групу друзів.

VI клас: Відчуває сором перед присутністю батьків, змінює своє ставлення залежно від дітей, з якими спілкується.

Клас VII: Починає більше дозрівати, але все ще має дитячі реакції.

Клас VIII: стає більш зрілим, знаходить групу друзів і більше спілкується; відчуває потребу в незалежності.