Ледачий або дурний; Зміша для здоров’я
Влад Міксич: Ви знаєте запитання батька, незадоволеного оцінками дитини в школі: «Пані Вчителю, скажіть, дурний він чи лінивий? Що якщо він ледачий, я знаю, як це вирішити, але якщо він дурний, ми не маємо з ним нічого спільного ".
Відповідь на це питання така ж, як і відповідь на питання: що найважливіше у розвитку дитини - гени, які вона успадкувала, або середовище, в якому вона росте? Колись, у 1940-х роках, вважалося, що немовлята народжуються як чистий диск, на якому навколишнє середовище та освіта можуть друкувати що завгодно. Потім Уотсон і Крик виявили ДНК і впали в іншу крайність: деякий час вважалося, що важлива частина того, що ми є, є вродженою, заздалегідь визначеною генами.
Гарвардська дослідницька лабораторія розвитку експериментально виявила деякі речі, які діти знають з перших місяців життя, практично генетично записану інформацію до народження.
За останні роки було проведено багато досліджень щодо впливу середовища, в якому ми зростаємо. Проблема дослідників полягає в тому, що важко задовольнити наукову суворість, вивчаючи, як атмосфера в будинку впливає на темперамент або досягнення дитини. Однак було встановлено, наприклад, що стрес, якому піддаються матері під час вагітності, впливає на поведінку дітей пізніше. Або що в розвинених країнах, таких як Великобританія, за останні роки спостерігається значне збільшення рівня IQ від одного покоління до іншого, що не можна пояснити впливом генів, а лише на довкілля та отриману освіту. І збільшення велике, наприклад, 15 балів за вміння, необхідні для вирішення проблем.
Отже: лінивий чи дурний? У 2018 році наука говорить нам, що реальна відповідь на це питання складніша, ніж ми думали. Генетичний інтелект дитини може бути вимкнений, коли ви вимикаєте світло в кімнаті, через погану освіту або несприятливе оточення. Так, генетичне успадкування впливає на наше майбутнє, але лише середовище, в якому ми виховуємо дитину, ставить знак плюсу перед генетичним успадкуванням. Або мінус.