Ленке Югос; Шкільний стрес, академічний стрес

Навчання для успішності (учні, студенти)

академічний

Стрес біля шкільних воріт. Стрес є перешкодою для досягнення успіху. Люди різні, тому реакція на стрес у них різна. Різниця полягає не в стресовому факторі, а в оцінці стресової ситуації. Іспит на водійські права для одних складається з ваги бульдозера, для інших стрес лише лоскоче їхній дух дії. Цей підхід також видно з результатів.

Когнітивні, емоційні та поведінкові здібності допомагають нам або збивають нас у ситуаціях максимального стресу. Хороша новина полягає в тому, що ми маємо власні внутрішні ресурси, якими можна харчуватися, розвиватись, підсилювати їх потенціал.

  • діяти тоді, коли ми потрібні в стресі
  • не блокувати інформацію і навіть забути відповідь на іспиті
  • не діяти неправильно, навіть коли настав час дати практичний тест
  • не реагувати емоційно руйнівним чином навіть на презентацію перед екзаменаційною комісією, яка триває лише кілька хвилин

Кому це адресовано
Студент, який:

  • відчуває себе пригніченим деякими ситуаціями, такими як іспити на водійські права, шкільні іспити, змагання
  • шукає соціальної підтримки в кінці деяких шкільних етапів
  • він емоційно втрачений, поведінковий, демотивований, боїться іспитів чи змагань
  • він часто говорить про тягар школи
  • він знесилений, без сил

Видимі ознаки стресу в роботі

  • підвищена дратівливість
  • тривожність
  • страх бути самотнім
  • труднощі у стосунках
  • сентиментальна недовіра
  • агресивна поведінка
  • блокування думок
  • алергія
  • м’язові судоми
  • пітливість
  • безсоння
  • запаморочення

Як це працює
Індивідуальна або групова психологічна підтримка. Ми зосереджуємося на виявленні стресових факторів. Ми їх оцінимо, побачимо силу дії. Ми спостерігатимемо відбиток стресу в особистих реакціях: когнітивні, емоційні та поведінкові реакції. Ми відкриємо разом зі студентом прості захисні механізми в умовах стресу. Ми активізуємо позитивне, функціональне мислення, яке є порятунком під час кризи.

Що залишиться у дитини після нашої зустрічі?

  • розпізнає стресові фактори
  • знатиме засоби для зняття стресу
  • зможе оцінити подію до іспиту бакалаврату будь-якого виду вступу
  • зможе розпізнати особисту реакцію на стрес
  • знатиме, як боротися зі стресором під час змагальних тестів, іспиту
  • знатимуть, як зменшити інтенсивність стресу
  • зможе використовувати стресову ситуацію позитивно, мотиваційно

В рамках нашої антистресової програми ми надамо вам стратегії захисту від стресу. Студенти, діти вчаться мати справу з ситуаціями, які їх переповнюють.

Яка тривалість програми?
Повторні засідання по 50 хвилин, згідно загального попереднього планування