Між; цифрова дієта; і; цифрова деменція; Гогенлімбургська середня школа
Використання засобів масової інформації в середній школі Гогенлімбурга
Діана Лашевскі та Гвана Хассо
Стільникові телефони, ПК, телевізори і, можливо, PS4. Ці та багато інших засобів масової інформації стали важливою частиною нашого повсякденного життя. Після дещо довшого заняття темою «цифрових медіа» на уроках німецької мови, ми запитали себе, як насправді виглядає використання засобів масової інформації в нашій школі. І ми попросили думки різних учнів різних рівнів та деяких викладачів.
Роль цифрових медіа у нашому житті
Для когось стільниковий телефон - це просто частина повсякденного життя, це було, наприклад, у випадку з паном Верманом. "Це дає вам можливість контактувати з людьми через WhatsApp протягом короткого періоду часу, і, наприклад, надсилати посилання, газетні статті або відео, якими ви ділитесь один з одним, щоб когось про щось усвідомити". З деякими медіа також відіграють відносну роль другорядна роль. Наприклад, пан Кейслер із упевненістю сказав, що міг уявити собі життя без мобільного телефону або цифрових носіїв. Чи відіграють цифрові медіа ту саму роль для нас, дітей та підлітків, як для дорослих, можна визначити за допомогою нашого опитування у шестих та дев’ятих класах, а також у EF та Q2. Загалом, 78 відсотків опитаних студентів заявили, що цифрові медіа відіграватимуть важливу роль у їхньому житті.
Оцифрований дозвілля
«Відійди від екрану!» Або «Вимкни цю штуку зараз!». Ці типові батьківські фрази, які ви чуєте майже щодня, доводять нам, що наш вільний час оцифрований. Це означає, що ми проводимо більше вільного часу з цифровими медіа, але в кінцевому підсумку наш вільний час стосується не лише цифрових медіа. У шостому класі 67% учнів проводять вільний час із засобами масової інформації. У ІІ кварталі це було лише 9% респондентів (!). Крім того, це може бути "світська подія", коли ви зустрічаєтесь із друзями, щоб разом дивитись футбол, якщо ви не можете отримати квиток на стадіон, сказав пан Верман з власного досвіду.
Цифрова дієта?
Термін "цифрова дієта" означає не що інше, як відмову від усіх цифрових носіїв, таких як стільникові телефони, комп'ютери, телевізор тощо. Тепер ви можете запитати себе, чи справді можна обійтися без цифрових носіїв протягом тижня. У відповідь на це запитання вчителі, опитані, сказали, що вони можуть обійтися без мобільних телефонів. “Звичайно, ви також помічаєте, наскільки звикли до мобільного телефону в повсякденному житті. Але зараз, наприклад, я був на Кубі два тижні влітку. Інтернету там немає. Ви насправді цього не уявляєте, але люди там цього не знають. Оскільки я не міг там користуватися своїм мобільним телефоном, я свідомо вимкнув його ”, - сказав пан Верман. "Я лише один раз дивлюсь на мобільний телефон і читаю свої повідомлення WhatsApp, але я також міг уявити життя без мобільного телефону", - сказав пан Квайслер.
Згідно з результатами опитування на різних рівнях, студенти могли обійтися без свого смартфона протягом тижня (шість: 60%, дев'ять/EF 77%, Q2: 84%).
Викладач інформатики говорить:
Навіть якщо технології є щось на кшталт «пристрасті» для ще зовсім нового режисера Ауербаха, вона все одно має здорове, об’єктивне ставлення до цього ЗМІ. На її думку, цифрові медіа - це те, що є частиною сучасного суспільства. Це "важливий компонент глобалізації та спілкування на землі". Але вона вважала б це «цілком фатальним», якби ти рухався лише цифровим способом. Вона вважала б це втратою базових навичок, якщо б більше не вчився почерку. «Не завадить піти до бібліотеки, де є справжні та старі книги, щоб побачити, що це за культурні цінності». Брітта Ауербах вважає дуже важливим завжди додавати реальності. «А справжня зустріч із об’єктами - це все-таки щось зовсім інше, ніж коли я дивлюсь на них у 3D-окулярах. Навіть якщо це здорово, звичайно », - підкреслює режисер.
"Все, що є надто одностороннім, не є корисним для розвитку людини", - відповідає вона на запитання про цифрову деменцію. "Але це те саме, коли хтось повністю ігнорує той факт, що існує оцифровка. Вам бракує багатьох імпульсів, які були б важливими ".
Однак ті, хто подорожує лише цифровим способом, втрачають можливості розвитку. І на думку нашої завуч, це різноманітність, поєднання знань та уяви, соціальних навичок та творчості.