Пояснення про лікувальну освіту! Ефект, реалізація; Застосування, походження; Ризики »

Професія лікувального вихователя

лікувальну

Лікувальна медична сестра - це професійно підготовлений супутник, доглядач, помічник, радник та викладач розумово та/або фізично обмежених людей.

Але що саме робить так званий HEP? Коли і кому він допомагає? Що є одним із завдань лікувального педагога?

Ця стаття стосується посадової інструкції, реалізації та цілей лікувального педагога. Ми повідомляємо про навчання, завдання та можливості лікувального педагога. Ми також заглиблюємось у хвороби, при яких може бути використана лікувальна освітня допомога.

Що таке лікувальна освітня допомога?

Лікувальна освітня допомога, яку також коротко називають HEP, стосується догляду, консультування, освіти та догляду за людьми з фізичними та психічними вадами. Це можна зробити як стаціонарно, так і амбулаторно. Посадова інструкція лікувального вихователя є частиною педагогіки. Оскільки лікувальна освітня допомога - це цілісна допомога інваліду з акцентом на соціальне виховання та догляд.

Звичайно, лікування завжди проводить навчена лікувальна медична сестра. Тому що вони повинні попередньо закінчити професійне навчання. Це можна пройти повний робочий день у школі або інтегрувати у практику. Тривалість навчання та вимоги до вступу, на жаль, чітко не регламентовані. Однак, в принципі, потрібно принаймні атестат про середню школу або попереднє дворічне професійне навчання.

Денна шкільна освіта зазвичай триває два роки, які повністю проводяться в школі, після чого настає рік визнання. На інтегрованому в практику навчанні, на додаток до шкільної підтримки, учні регулярно практикуються

Зміст тренінгу:

  • ліки
  • Психіатрія Психологія
  • педагогіка
  • технічне обслуговування
  • фармакологія
  • Суіологія
  • Юридичні та професійні студії
  • адміністрація
  • Організація

Походження та розвиток

Лікувальну освіту заснував протестантський пастор Людвіг Шлайх. Для нього було особливо важливо підтримувати "гідність бути дітьми Божими".

Звичайно, це стосувалося і важко інвалідів, саме тому він створив професійний профіль лікувального педагога в середині 20 століття. Також він відкрив спеціалізовану школу з лікувального виховання в 1958 році.

Області, функції та ефекти

Сфера відповідальності лікувального педагога дуже різноманітна. Однак він завжди має справу з людьми з обмеженими можливостями. Педагог-терапевт підтримує своїх пацієнтів, наприклад, за допомогою нормальної участі в соціальному житті і, таким чином, стає постійною референтною особою для відповідного пацієнта.

Наприклад, лікувальні педагоги надають допомогу в таких сферах повсякденного життя, як домашні справи, покупки чи навіть одягання.

Пацієнт також отримує підтримку від вихователя з лікувальної діяльності в соціальній сфері. Тому що це також допомагає встановити та підтримувати соціальні контакти.

Тут лікувальні викладачі можуть бути задіяні у найрізноманітніших закладах. Вони особливо часто зустрічаються в гуртожитках або майстернях для людей з обмеженими можливостями.

В іншому випадку їх також можна використовувати для раннього втручання, в інтегрованих дитячих садках або як допоміжні засоби інтеграції в школах з особливими потребами. Але також можна працювати в хоспісі з психічно хворими або наркоманами.

Основне завдання лікувального педагога - допомогти людям з обмеженими можливостями справлятися зі своїм повсякденним життям. Завдання лікувального вихователя завжди залежать від відповідної клінічної картини пацієнта.

Залежно від того, наскільки незалежний пацієнт, для лікувального педагога, звичайно, завжди існують різні завдання. Залежно від хвороби, на перший план виходять сестринські та освітні аспекти.

Клінічні картини

Можливі клінічні картини:

  • Психічні вади
  • сліпота
  • синдром Дауна
  • Spina bifida
  • Психічні розлади
  • Залежності

Педагог-терапевт зміцнює впевненість пацієнта в собі завдяки індивідуальній підтримці, а також повинен покращити його самостійність. Перш за все, мова йде про те, щоб пацієнт з часом ставав більш незалежним, наскільки це можливо.

Також його робота полягає в плануванні та організації повсякденного життя, а також в організації дозвілля пацієнта. В іншому випадку лікувальному педагогу доводиться багато працювати з колегами, створювати концепції і, перш за все, спостерігати за пацієнтом та документувати спостереження.

Завдання та цілі

Завдання:

  • Індивідуальна підтримка пацієнта
  • Зміцніть впевненість у собі та незалежність
  • Плануйте та організовуйте повсякденне життя
  • Вільний час
  • Створіть концепції лікування
  • Спостереження за документами

Мета лікувального виховання

Метою всіх застосувань лікувальної освітньої допомоги є забезпечення людей з обмеженими можливостями вести в основному самовизначене та повноцінне життя.

Крім того, загальне покращення самостійності є однією з цілей кожного вихователя зцілення.

  • Максимально самовизначене та реалізоване життя людей з обмеженими можливостями
  • Загальне покращення незалежності

Діагностика та обстеження

Методи діагностики та обстеження в лікувальній освіті

Роль лікувального педагога не є частиною проведення медичних оглядів та діагностики. Однак через близькість до пацієнта лікувальні викладачі часто дуже тісно беруть участь у процесі лікування.

Тим не менше, викладач з лікувальної діяльності має декілька можливостей, щоб спостерігати за пацієнтом і мати можливість краще оцінити їх. Окрім організації дозвілля, лікувальний педагог також підтримує художні навички пацієнта, такі як малювання, спів чи танці.

Крім того, лікувальний педагог може також впливати на розробку планів підтримки, якщо вони стосуються художньої чи практичної сфери.

Оскільки лікувальний педагог часто найчіткіше уявляє поточні проблеми пацієнта, його часто включають у діагностику або терапевтичну процедуру.

Наприклад, лікувальні педагоги також відповідають за зберігання та правильне розподілення призначених ліків. Крім того, лікувальний педагог створює та веде звіти про розвиток та прогрес відповідних пацієнтів.

Таким чином, вони допомагають іншим професійним групам, які беруть участь у терапії пацієнта, краще зрозуміти ситуацію пацієнта. Це забезпечує найкращу можливу подальшу підтримку та терапію.

  • Діагностичні заходи відсутні
  • Підтримка художніх навичок
  • Розробка планів підтримки
  • Ведення звітів про розвиток та прогрес

Ризики та небезпеки

  • Звертайтеся лише до відпуску ліків

Оскільки лікування лікувального педагога, як правило, не має прямого впливу на організм людини, немає значних побічних ефектів або ризиків, про які потрібно згадувати. Єдині можливі ризики та побічні ефекти пов'язані з прийомом ліків.

Оскільки лікувальний вихователь не має права призначати ліки, але він має право зберігати їх і роздавати пацієнту. Звичайно, важливо забезпечити правильну дозування, щоб запобігти ризикам та побічним ефектам.

Протипоказання та взаємодія лікувальної освітньої допомоги

  • Завжди залежить від клінічної картини пацієнта

Оскільки медсестра з лікувального виховання ставиться до багатьох різних клінічних картин, взаємодію та протипоказання лікувально-профілактичної допомоги неможливо точно визначити. Оскільки вони завжди залежать від відповідної клінічної картини пацієнта.

Хто лікує?

Хто лікує в лікувальній допомозі?

  • Виключно лікувальний вихователь

Проводити лікувальні виховні заходи уповноважений лише лікувальний педагог, який пройшов професійну підготовку.

Наш висновок щодо HEP

Крім того, викладач з лікувальної діяльності бере активну участь у плануванні терапії, а також відповідає за розподіл ліків.