Румунія зобов’язана підтримати вчителів-початківців
Програми інтеграції, призначені для надання персоналізованої підтримки та консультування вчителям-початківцям, є обов'язковими в 15 країнах-членах ЄС (Австрія, Кіпр, Естонія, Франція, Німеччина, Ірландія, Італія, Люксембург, Мальта, Португалія, Румунія, Словаччина, Словенія, Швеція). та Великобританії), а також у Хорватії та Туреччині, згідно з доповіддю Європейської комісії про становище вчителів та директорів шкіл у 32 країнах. Хоча ці програми різняться за тим, як вони організовані, вони спрямовані на те, щоб допомогти новачкам адаптуватися до професії та зменшити ймовірність того, що вчителі передчасно покинуть цю професію.
"Хороший учитель може стати ключовим фактором у майбутньому дитини", - сказала Андрулла Василіу, уповноважений з питань освіти, культури, багатомовності та молоді. "Тому я закликаю всі держави-члени вдосконалити підготовку та підтримку вчителів, щоб вони могли повноцінно розвивати свої навички протягом своєї кар'єри та забезпечувати інноваційне та якісне навчання, яке забезпечить молодих людей необхідними навичками. вони потрібні для сучасного життя ".
Більшість країн ЄС визначили компетенції, якими повинні володіти вчителі, щоб отримати роботу та прогресувати в цій професії; Сюди входять педагогічні знання, робота в команді, міжособистісні навички та професійні навички. Ці "рамки компетенцій" є основою для початкової підготовки вчителів у всіх країнах, крім 8 (Бельгія - німецькомовна громада, Болгарія, Хорватія, Чехія, Фінляндія, Ісландія, Ліхтенштейн та Словаччина).
Більшість з 5 мільйонів вчителів Європи за контрактом зобов’язані працювати щонайменше 35-40 годин на тиждень, що включає час викладання, наявність на місці та час на навчання та оцінювання. Кількість годин, протягом яких вони повинні брати активну участь у навчальному процесі, дуже різниться: кількість, як правило, вища в дошкільній освіті, а зменшується на вищих рівнях освіти. Середня кількість навчальних годин у початковій та середній освіті становить 20.
У більшості держав-членів ЄС мінімальна заробітна плата базових вчителів нижча за ВВП на душу населення для вчителів, які працюють у обов'язковій освіті (початкова та нижча середня освіта). Надбавки, які можуть суттєво змінити чистий дохід викладача, зазвичай надаються за надурочні роботи або додаткові обов'язки. Лише половина опитаних країн надає викладачам надбавки на основі результатів викладання або позитивних результатів учнів.