Синдром Аспергера; Це все про мам

Подібність та відмінності між синдромом Аспергера та класичним аутизмом

Часто плутаючи із високофункціональним аутизмом, міфологізованим легендами Ейнштейна та різними голлівудськими фільмами, Синдром Аспергера, насправді, є розладом спектру аутизму з його особливостями, і його не завжди легко діагностувати.

синдром

Що таке синдром Аспергера?

Синдром Аспергера є одним із поширених розладів розвитку, більш відомим як розлади аутистичного спектра (РАС). Під АСД ми розуміємо цілий комплекс порушень, які впливають на нервово-психічний розвиток, особливо на рівнях соціалізації, спілкування та уяви.

Вперше синдром Аспергера був описаний віденським педіатром Гансом Аспергером, який спостерігав аутичну поведінку, наприклад, соціальні та комунікативні труднощі, у дітей з розумною та нормально розвиненою мовою.

Хоча це розлад аутистичного спектру, він відрізняється від класичного аутизму та інших поширених розладів з точки зору раннього розвитку мови, інтелекту та розуміння емоцій.

Це синдром Аспергера - те саме, що високофункціональний аутизм?

На даний момент в науковому співтоваристві немає єдиної думки щодо рівності між високофункціональним аутизмом та синдромом Аспергера: деякі експерти стверджують, що вони є одним і тим самим, тоді як протилежна сторона виступає за диференціацію двох діагнозів. Не виключено, що в майбутньому вони будуть об’єднані в одну категорію.

Як люди з високофункціональним аутизмом, так і люди з синдромом Аспергера мають середній або вище середній інтелект, але мають труднощі із соціальною взаємодією та спілкуванням. Основна відмінність полягає в тому, що діагноз високофункціонального аутизму передбачає, що на початку розвитку дитина затримує мову, тоді як при синдромі Аспергера розвиток мови не демонструє значної затримки.

Подібності та відмінності між синдромом Аспергера та класичним аутизмом

подібності: Діти з синдромом Аспергера відчувають труднощі з виявленням та вираженням своїх почуттів (як і у дітей з високофункціональним аутизмом). Інші подібності з класичним аутизмом пов’язані із соціальною взаємодією, поганим зоровим контактом, недоліками в розпізнаванні та інтерпретації міміки, маханням руками чи певними „одержимістю”, яку вони розвивають з певним об’єктом чи звичкою. Вони також мають чутливість до різних подразників (звуки, одяг, їжа тощо).

відмінності: порівняно з класичним аутизмом, діти з синдромом Аспергера, а також діти з високим функціональним аутизмом мають рівень IQ, який знаходиться в межах норми або навіть вищих меж. Для багатьох вони можуть виглядати як інші діти, але ті, у кого діагностовано синдром Аспергера, часто мають певні соціальні особливості поведінки, які можуть здатися важкими для розуміння.

Тільки у світлі цих відмінностей та нюансів подібності між цими двома ситуаціями ми можемо зрозуміти хибні діагнози, які мають багато дітей.

Діагностика

Синдром Аспергера часто залишається недіагностованим, поки у дитини чи дорослого не виникають серйозні труднощі в школі, на роботі чи в особистому житті. Дійсно, багато дорослих із синдромом Аспергера отримують діагноз лише тоді, коли звертаються за допомогою до тривоги чи депресії. Однак є деякі особливості, які можуть викликати запитання у батьків і, на першому етапі, у педіатра:

  • Труднощі у взаємодії з іншими дітьми;
  • Перевага для незвичних або повторюваних жестів;
  • Наявність певних «ритуалів», від яких дитина жодним чином не відступає;
  • Відсутність зорового контакту, труднощі в розшифровці міміки, нездатність зрозуміти метафоричні вирази - візьміть все ad litteram;
  • Видима доза "геніальності" у певній галузі (картографія, математика тощо).

Лікування

В даний час не існує ліків від синдрому Аспергера, але ліки можуть покращити функціонування та зменшити небажану поведінку. Лікування може включати комбінацію наступного:

  • Спеціальна освіта, структурована з урахуванням унікальних освітніх потреб дитини;
  • Модифікація поведінки - стратегії підтримки позитивної поведінки та зменшення проблемної поведінки;
  • Логопедична та лікувальна фізкультура - призначені для підвищення функціональних здібностей дитини;
  • Терапії соціальних навичок: за допомогою психолога, терапевта, логопеда або навіть соціального працівника ці терапії є способами побудови соціальних навичок та вміння читати словесні та невербальні сигнали;
  • Ліки: Не існує ліків для лікування самого синдрому Аспергера, але ліки можна застосовувати для лікування таких специфічних симптомів, як тривога, депресія, гіперактивність та нав’язлива поведінка.

Особливості діагностованих осіб

Для простого спостерігача дитина з Аспергером може виглядати невротиповою дитиною, яка поводиться трохи інакше. У нього немає морфо-лицьових рис або когнітивних затримок; має середній або навіть вище середнього інтелекту. Рухова відсталість не є діагностичним критерієм, але вона може виникати у багатьох випадках, проявляючись у вигляді певної «незграбності» або дещо інших рухів. Показує перевагу для збору різних предметів або для зберігання різної інформації.

Синдром Аспергера можна попередити?

На жаль, синдром Аспергера не можна запобігти або вилікувати. Однак рання діагностика та лікування можуть покращити функціонування та якість життя.