Спорт у школі, школа приниження
PSE, спорт та фізичне виховання - одна з найбільш ненависних дисциплін у школі, особливо середньої школи. Відгуки та засоби правового захисту.
У цій статті на мене повалилися потоки свідчень. Іноді смішно, іноді безнадійно.
“Кінний стрибок у Термінале + велика дупа = збентеження. "
"Мені, слово" ганьба "зосередилося в зоні басейну. "
На додаток до зібраних свідчень, ми взяли інтерв’ю у Фаб’єна Ольє, викладача EPS, якому ми вже присвятили статтю минулого року, та П’єра Мерля. Соціолог з освіти, він є автором книги «Принижений студент. Школа: місце беззаконня? ".
Він зазначає, що "спорт не в поганому місці" в дисциплінах, що породжують відчуття приниження, навіть якщо це математика, яка найбільше зустрічається у свідченнях "через престижність дисципліни. "
1 Виставлено тіло підлітка
"У мене були великі груди для свого віку"
У 35 років Емілі згадує:
«Я справді сприймав цей спорт як приниження у старшій школі. Я відчував це так, тому що у мене були великі груди для мого віку, і пухкість, і це було видно в спортивному одязі. "
Багато говорять про своє статеве дозрівання, про насильство, коли потрібно демонструвати тіло, якого у вас ще немає, і яке починає викликати бажання.
Йоганна розповідає, наприклад, про той брудний весняний день, коли увесь коледж годинами збирався, щоб спостерігати, як кожен студент виконував "жахливі процедури в тренажерному залі".
“Мені було цікаво, чи не може бути краще, якщо я зламаю ногу на дорозі. Весь коледж сидів на трибунах - серед них неодмінно були хлопці, які мені трохи сподобались, - і там мені було дуже соромно ланцюгами, незграбними та смішними, дерьмовими обличчями з гнилими пробіжками. "
Питання про вагу також часто виникає. У статті, опублікованій у 2002 році, П’єр Мерль повідомив свідчення одного зі своїх учнів. Сцена відбувається під час заняття зі стрибків у висоту:
«У мене була подруга, яка із зайвою вагою дуже турбувала її у повсякденному житті. […] До бару було три фути, що, очевидно, не так вже й багато, але для неї це було важко. Вчитель змусив її стрибнути. Вона послухалася, стрибнула, потім впала. Усі сміялися, і особливо проф. Він змушував її робити це знову і знову, використовуючи її як приклад усього, чого не можна робити, а ширше - не бути. Він сказав, що спорт - це здоров'я, і що терміново починати його потрібно. "
Зіткнувшись з делікатними предметами, деякі вчителі іноді поводяться як Les Robins des bois у цьому етюді.
Погляд П’єра Мерля
Соціолог підтверджує, що почуття приниження особливо закріплюється у підлітків.
"Це люди, які почуваються найбільш приниженими тим, що вони перебувають у той час, коли будується ідентичність. Дівчата особливо почуваються приниженими через проблеми з вагою, оскільки стандарти краси є настільки суворими для жінок. "
Для соціолога питання приниження слід розглядати під час підготовки майбутніх учителів:
“Коли я почав працювати над цією темою, я був дуже здивований тим, що з цього приводу не проводилось жодних досліджень. Жодна робота не була написана. Ці практики слід контекстуалізувати. "
2 Завжди обраний останнім
Викладання "на основі результатів та оцінок"
Амаель пізно зайнялася спортом. Зі школи вона шкодує про освіту, що базується на результатах і оцінках, і згадує (жахливий) момент побудови команди. Коли вчитель просить двох найкращих у класі стати капітанами.
“Вони по черзі телефонують людям у класі. Зрештою, завжди залишається двоє-троє людей, включаючи вас. "
Поліна, вона з гумором підкреслює несправедливість цієї ситуації.
“Ну, це правда, що на останньому уроці ви переходили кожен раз, коли м’яч потрапляв у вас. Але ось у вас це, лайно! "
Погляд П'єра Мерля та Фаб'єна Ольє
"Спортивна діяльність - це не виступ по відношенню до інших, а досягнення успіху по відношенню до себе. "
Для Фаб'єна Ольє такі рейтинги неприпустимі.
"Ми ставимо сильних з одного боку, слабких з іншого, засоби посередині, робимо рівень 1, робимо рівень 2 і т.д. Існує ціла принизлива символіка, або в будь-якому випадку дуже зневажлива. Наче на уроці математики хороших ми ставимо попереду, середніх посередині, а поганих - знизу. І що регулярно, за оцінками студентів, їх переїжджали, перекваліфікували. Думаю, всі б плакали нечисто. У EPS це вже нікого не шокує. "
Він ставить під сумнів саму суть цього вчення.
"Фізичне та спортивне виховання - це, по суті, спорт, тобто основний зміст PSE - це догма змагального спорту, в якому існує етос приниження. "
3 Ці абсурдні рухи, які ми, здається, не можемо зробити
Тіло зведене до руху
Анн-Гаел добре пам’ятає цю безсилля свого тіла.
«Я виявив, що у мене є тіло, яке не могло ні керувати колесом, ні напружена підтримка не змінилася - ATR: доброю французькою мовою, пікет - цілий рік, і це, для пана Ле Луе, було справді загадкою. Я був якийсь дебіл, його дурник. "
Часто верхівки класу вражаються в EPS. Амаель:
“У коледжі я був трохи“ типовим ”ботаніком. Перший у моєму класі з окулярами та брекетами. І нуль, але потім нуль у спорті, завжди в останньому - навіть останньому. "
Дуже хороші студенти, вони страждали від освіти, яку вони вважали абсурдною. П'єр, краще скрізь, також був поганим у спорті. Він пам’ятає:
“Чесно кажучи, мені байдуже до спорту. Я знайшов це безглуздо. "
Він відчував, що в цій справі інші знайшли можливість помститися через глузування.
«Це змінило шкільний баланс сил. До мене поводились так, як до інваліда. "
Нарешті він закінчує зі сміхом:
«Спорт - це навчання у фашизмі. "
Погляд Фаб'єна Ольє
Повторюючи цю абсурдність, яку відчувають студенти, Фаб'єн Ольє розповідає про своє повсякденне життя вчителя спорту. Сітки для заповнення, картки, таблиці викладачами, а також студентами, і він висловлює жаль:
"Ви не уявляєте часу, яке студенти витрачають на заповнення карток, спостереження (шпигунство, викриття ...) своїх друзів, підрахунок кількості проходів чи ударів (під час плавання), які вони роблять. "
Він пояснює логіку цього вчення:
"В офіційних інструкціях дуже чітко зазначено, що фізичне та спортивне виховання повинно" дозволяти кожному студенту розвивати та мобілізувати свої ресурси для збагачення його рухових навичок, зробити його ефективним та сприяти успіху ". Ми забуваємо, що тіло - це не просто моторика. Але для того, щоб мати можливість зробити тіло оцінюваним і витратити свій час, ставлячи оцінки студентам, воно повинно бути зведене до машини, системи, руху. "
Для вчителя EPS є символічним насильством бачити, як ваше тіло зводиться до руху.
4 Похмурий всесвіт роздягалень о 8 ранку.
Огидне середовище
До всіх цих елементів додається питання про середовище, в якому проходять курси. Хлої 27 років, і вона досі не розуміє, що ми хотіли донести до неї.
"Скандал проти скринь, які ставлять уроки спорту з 8 ранку до 10 ранку. Це правда, що щоб розпочати вихідний день правильно, ти міг би також померти і смердіти від поту! "
Погляд Фаб'єна Ольє
Для Фаб'єна Ольє цей аспект не є примхою і є частиною кризи в навчанні PSE.
“Я також це відчуваю: цей каламутний всесвіт роздягалень о 8 ранку, туманні стадіони, кімнати, що пахнуть потом. Це все тілесні спогади, які дійсно можуть бути дещо травматичними. "
5 Принизливі стосунки між викладачем та учнем
"Мені заборонили грати в регбі, бо мені було погано"
Іноді розповіді про приниження є жорстокими. Марі 24 роки, вона дуже не любила спорт у школі.
“Мої викладачі спорту мене (усіх) ненавиділи. І один із них навіть заборонив мені грати в регбі, бо я занадто смоктав і боявся м’яча. "
Що говорять ці принизливі повідомлення про стосунки між викладачем та учнем ?
Погляд П'єра Мерля та Фаб'єна Ольє
Для П'єра Мерле приниження насправді є освітнім закладом.
«Клас створює проблеми з управлінням порядком, а для забезпечення порядку приниження - це практика, яка приходить досить спонтанно. Але вчитель не усвідомлює, що він розриває свої виховні стосунки зі студентом і що він збирається це зіпсувати. Це ліки гірше хвороби. Якщо все це не пояснюється, вчителі залишаються позаду. "
Фаб'єн Ольє також зауважує, що вчителі просто відтворюють моделі, які вони пережили.
«У спорті між тренером і тренером існують стосунки, які часто мають порядок приниження щодо слабких та тих, хто не досягає успіху досить швидко. [. ] Втім, усі вчителі фізичної культури пройшли підготовку в той чи інший час. "
6 Травма, яка триває все життя ?
"Вона була стара сука"
Почути всі ці історії, змушує задуматись, наскільки вони погані. Відповідь неоднозначна. Якщо Емілі сьогодні біжить марафони, Хлоя все ще не хоче чути про спорт. Гіллемет досі пам'ятає:
«Одного разу на змаганнях з гімнастики я застряг у сальті спиною, прикладом у повітря, головою застрягши. Я ніколи в житті не наважувався на сальто. "
А ще є вчителі, яких ми ненавидимо назавжди. Тоді ми хотіли б заклинати на них, як у цьому старому пабі Карамбарі.
У свої 35 років Саймон все ще пам’ятає свою вчительку початкових класів, мадам С.
“Це була стара сука. Вона схопила мене. Вона сказала б усім: "Якщо ти не займаєшся спортом, ти будеш як Саймон". Потім, поки всі хлопці поєднувались з хлопцями, вона поставила мене з дівчатами, бо інакше "я не збирався це робити". Я пообіцяв собі, що коли буду старшим, повернусь до неї, щоб побити її. "
У 20 років Саймон повернувся до початкової школи. Він більше не хотів бити пані С, але хотів поговорити з нею, сказати, наскільки сильно вона його зламала. Він не міг. Вона померла від раку.
Погляд П’єра Мерля
П'єр Мерле каже:
«Чим менша людина, тим більше шкідливих принижень. Це образа, яка триває все життя. "
Соціолог додає:
"Це доречні практики з точки зору юридичних текстів, які говорять, що" в освітній спільноті кожен зобов'язаний собі повагу ". Але вони також засуджуються з точки зору шкільної психології, соціології відносин між викладачами та учнями. Ніщо не може виправдати такий тип практики. Якщо не компанія, яка не дуже добре працює. "
* Деякі імена змінено
Для мене EPS, принижений цією статтею, є поворотом, завдяки якому я почуваюся добре, я відчуваю себе менш самотнім у цьому брудному досвіді, іронія долі коротше.
Я можу лише схвалити. Ось і все, всі підлітки добре почуваються у своєму тілі та в групі, ніколи не конфліктують, не дражняться, і всі вони схильні до натуризму. Ну ні. Навіть сьогодні, навіть якщо мені не соромно за своє тіло і навіть з друзями, я не стану голим перед ними.
О, діяльність, яка змушує приймати душ у "групі", може бути пов'язана зі спортом, камерним спортом.
Я не розумію, що, мабуть, важливо брати уроки спорту, щоб бути хорошими в EPS, і що це повинно бути нормально, тоді як з інших предметів не потрібно брати приватні уроки, щоб бути гарними.
Потім, озлобіться займатися спортом у клубі (що, до речі, окупається, коли бібліотеки доступні кожному безкоштовно, так само, як CDI і використовуєте вашу математичну книгу для додаткових вправ), коли ви ненавидите дисципліну, це відверте тортура . І це по-дурному, бо якби хоча б один вид спорту був протягом усього року, можна було б використовувати його повною мірою. Там я не бачу, як можна протягом двох місяців робити дві дисципліни і пуф, міняти їх.
Скажімо, авторитет вчителя спорту переважав авторитет пішака.