Студенти Ясі, які змагаються з гігантами з Кремнієвої долини
Автор: DanGheorghe/Дата публікації: 01.09.2019 00:01
Серед підлітків Теоретичної середньої школи інформатики "Григоре Мойсіл" з Ясси я кілька годин відчував себе в іншій Румунії. Румунія мужності, винахідливості та пристрасті. І не тільки це. Тому що тут ми виявили вчителів, які наважуються відмовитись від теорії та перенести свої уроки у свою практичну область, щоб вони могли відповісти на найскладніше запитання учнів. "Яка користь від нас?!"
Вища школа, в якій я зупинився, не називається на честь того, хто її заснував. Математик Григоре Мойзіл був провидцем. Завдяки йому в 1971 році було закладено камінь-фундамент для шести вищих шкіл інформатики в Румунії, крім школи в Яссі, були також школи в Бухаресті, Брашові, Клужі, Тімішоарі та Тиргу-Жиу. Для того, щоб навчити майбутніх еліт у галузі, яка, переконаний академік, який помер у 1973 р., Сяятиме по всьому світу. В тому числі і наші землі.
Якби він жив сьогодні, Григоре Мойзіл, безумовно, пишався б 16- або 17-річними, які підтверджують його теорію.
Тому я запрошую вас відкинути всі забобони, пов'язані з новою хвилею румунської молоді. Це не просто діти, які дивляться на телефони та комп’ютерні ігри. Їхній світ набагато ширший, запевняє мене сьогодні директор закладу Крістіна Тимофте.
У 17 років він керує ІТ-компанією
Я починаю з Штефана Петреа, 17 років, який навчається в 11 класі. Ну, у цьому віці він керує ІТ-компанією. Не від його імені, бо він все ще неповнолітній, а від матері. Що ти насправді робиш? Дизайн веб-додатків. Це залежить від замовлення, зробленого замовником. Наведіть приклад, я закликаю його.
Я помічаю переді мною юнака, а також інших його колег, з якими я пізніше спілкувався, що він настільки рішучий у тому, що говорить. Він натискає на слова і, водночас, має внутрішній спокій, природності, з якою його вже навчають.
Першим його прикладом є онлайн-платформа для фестивалю в Італії. Він також розробив програму пошуку гостьових будинків та готелів з можливістю забронювати ваше житло. Ще щось іде. Інтернет-магазин. Коли на ваш запит відповідають, вам відповідають полем, яке вас цікавить. Також він запустив додаток для онлайн-оплати рахунків.
З якого часу ви берете участь у цьому проекті? Каже, півроку. Мені більше не потрібно запитувати його, чому, тому що я розумію з усього, що він мені піддає, а саме волю способу життя. У його портфелі вже є десять клієнтів. І двоє співробітників. Один студент другого курсу інформатики в Яссі, інший - з іншого міста, але стурбований тим самим районом. "Якщо ви багато працюєте, ви досягнете успіху ", такий його принцип. Коли йому виповниться 18, все зміниться, обіцяє мій співрозмовник. Як саме? Він хоче розпочати власну справу з нуля. Звідки беруться гроші? "Про європейські фонди", приходить розгадування загадки.
Чому ваша власна компанія? Щоб довести собі, що може стати на ноги. Своїх клієнтів він знайшов у соціальних мережах. Він набрався досвіду. Він переконаний, що у нього не буде проблем у майбутньому, в цьому відношенні.
Інформатика йому подобається з 5 класу. І робота в компанії навчила його, що означає дати слово і поважати терміни подання роботи. Він розумно розподіляє свій час між школою та домашніми завданнями. Включає кілька безсонних ночей.
"Важливо робити те, що ти любиш". Гроші віддає матері. Йому подобається ідея сприяти добробуту своєї родини. Він хоче залишитися в Румунії. Це гостра відповідь на останнє запитання.
Віртуальним автомобілем через Яссі
Раду Михалаче та Себастьян Лука. Учні 11 класу. Вони створили гру. Вони показали мені це на комп’ютері. Ви сідаєте в машину і їдете через Яссі. Відкрийте для себе будівлі та всілякі інші місця, кожен зі своєю історією. Це, як мені кажуть, культурна гра. Все почалося з літніх канікул 2018 року.
Вони провели вільний час, скануючи центральну частину свого міста. За його підрахунками, близько 20% міст. Потім вони ввели дані до створеної ними системи.
Комп’ютерне зображення тривимірне. У мене складається враження, що я йду бульварами, алеями, транспортним засобом, який вони мені надали.
Вони хочуть мати власний килим під ногами, після досягнення повноліття. Створити ІТ-компанію та різні програми. Розробити, крім того, вже побудований.
Творці додатків
Я зустрічаю Дана Кріторіу. Описано три додатки, інноваційні ним та іншими колегами. Також внесли свій внесок учні 9 та 10 класів. Ден в 11-му. Перший проект стосується ретельного контролю вашого життя, пов’язаного з підтримкою балансу між тим, скільки ви їсте, і скільки вправ виконуєте.
"By Healthy" - це назва програми, яку ви можете встановити на свій телефон. Якщо ви порушуєте правила, які ви самі наклали, між їжею та рухом, тоді спрацьовує сигнал тривоги.
Ще одна програма присвячена тим, хто хоче кинути палити. Під назвою "Менше диму". Спочатку дайте відповіді на кілька запитань щодо своєї мети. Якщо ви хочете закінчити сигарети або відмовитися від цього «спорту». Ви встановлюєте певну кількість сигарет на день. Завантажуючись на телефон, програма запускає попередження на випадок, якщо ви порушите власне правило.
Ми досягаємо третього досягнення. Віртуальна бібліотека. Тут ви знайдете зміст підручників, які вам доведеться пройти протягом певного навчального року. Ви читаєте уроки по телефону.
"Це зробить рюкзак легшим", - підсумовує Ден. З чого видно, що він та його колеги брали це перед Міністерством освіти. Чиновники Бухареста вже багато років говорять про підручники в Інтернеті.
Ден Кроторіу хоче стати розробником додатків. Це його вираз. У якому місці цього світу? В Яссі.
Загадка харчових етикеток вирішена
Олександру Сербан та Андрій Преда з 11 класу створили додаток «Зелений сканер». Ця ідея може зацікавити багатьох людей. Він називається як назва проекту скануванням. Що? Штрих-код. Щодо харчових продуктів. Що це, власне, означає? Ви знаходитесь у магазині, хочете придбати певний товар, але хочете отримати додаткову інформацію. Харчовий вміст та можливі алергічні реакції, залежно від певних інгредієнтів.
Система підтримується великою базою даних з заданих тем. Платформа готова, лише відтепер деякі процедурні, юридичні кроки повинні бути виконані, поки вона не запрацює.
Дрон, який діагностує будівлі
Рареш Джосану навчається в 11 класі і представляє мені плоди роботи більшої команди. Дрон повинен був детально фотографувати тріщини стін будівель.
Зрозуміло, що не має значення, на якому поверсі, коли ви маєте справу з літаючим об’єктом розслідування. Введені в спеціально створену програму, дані можуть дати огляд стану деградації будівлі.
Початок діяльності у дев’ятому класі
Я зустрічаюся з Девідом Бурковським, колишнім студентом цієї школи, в даний час студентом першого курсу в Яссі, факультету економіки та ділового адміністрування, спеціалізація - економічна інформатика. Він виявив свою прихильність до світу техніки у п’ятому класі.
З дев'ятого класу він створив стартап, розробляючи програми. Перший призначений для клієнта, який хотів створити веб-сайт, опублікувати свої книги. Це мав шанс для нього. Друг порекомендував його, і клієнт не встиг когось шукати на ринку профілів.
Молодий підприємець встигає досить швидко зібрати навколо нього дев'ять колег та друзів, об'єднаних однією і тією ж пристрастю. Після досягнення 18 років він відкрив власну компанію. "Перешкоди є не лише в Румунії. Якщо ви зрозумієте себе, вас підтримають. У Румунії все не так чорно ".
В даний час він розробляє програму автоматизації дзвонів, яка оголошує перерву між заняттями. Недавні правила Міністерства освіти ліквідували шкільну службу. Донедавна саме студенти також виконували роль звучання "вихід" і "вхід". Він сподівається, що за короткий час він застосує цю ідею в школах з Яссі.
"Нащадки Мойсея"
Комп’ютерна гра створена за 48 годин
Міхай Апольскі розповідає про гру, яку він створив за 48 годин, працюючи день і ніч. Це був конкурс, проведений минулого року, між 22 і 26 листопада, організований Лігою студентів з Політехнічного університету в Тімішоарі. Він отримав деякі обов’язкові домашні завдання, ведмедя-панду, глобальне потепління та торт. Його роботою було створити щось смішне, використовуючи ці інгредієнти. "Cakepocalipse" - така назва гри нагороджується за оригінальність.
Міхай, у свою чергу, хоче створити власну компанію. Іграми, створеними ним. Тут, в Яссі. Я помічаю багато планів, пов'язаних з Румунією.
Поруч з Міхай - ще один Міхай. Константин, цього разу. Вони збираються створити послугу обміну повідомленнями в Інтернеті. Швидше. І безкоштовно. Навіть випустили з рекламних роликів. Виключно на службі громаді. "Це соціальний проект, ми не хочемо прибутку", - звучить їх мета. "Ми завжди проводили агітацію за недорогі програми", - це чіткий принцип.
Вони мають власні розрахунки, але поки не вдаються в подробиці. "Ми націлені на те, чого у нас немає". Я сподіваюся, що ми всі незабаром дізнаємось про їхній успіх і навіть отримаємо користь від такої ідеї.
Вони влаштували власну середню школу на 20 місце у світі
Далі йде випадок з 2016 року, коли 11 студентів дізнались про світовий конкурс "University Sprint", призначений для програмування, освітленого мозком, організований веб-сайтом www.hackerrank. com, і як такий зареєструйтесь. Участь взяли 80 навчальних закладів з усіх континентів.
Деякі студенти з Яссі, ті, хто брав участь у цьому конкурсі, тим часом закінчили цю школу. Я познайомився з їхніми молодшими однокласниками, як тоді, зараз у випускних класах. Матей Чіріца, Адія Романеску, Рареш Йордан і Каталін Пурікой. Потім, у 2016 році, 11 сміливців організовують, як вони найкраще знають, свою команду. Перебування в розетці три дні, у квітні. За цей час вони отримали цілу низку проблем на цьому сайті. Вони вільно знаходили найнесподіваніші шляхи її вирішення. Основним принципом було досягнення правильного результату.
"Нам вдалося знайти кращі рішення, ніж деякі студенти". Врешті-решт їхня команда посіла 20 місце із 80 університетів та середніх шкіл у всьому світі. Це не так!
"Підручник - застаріле бачення"
Однак це повинно бути джерелом свіжого повітря, як це показує вся ця молодь. Я розумію джерела. Це навіть в ідеях, висловлених викладачами. Я дізнаюся, насамперед. зовсім інший підхід до викладання предмета.
Зверніть увагу на те, що розповідає мені Адіна Романеску, вчитель соціально-гуманітарних дисциплін, заступник директора середньої школи. Ця жінка створює у мене відчуття, що своїм способом існування, без об'їздів, вона віддана, перш за все, ідеї реформи. З перевагою студентів на передньому плані.
Розмова про нововведення в тому, як викладати уроки. І, зокрема, за допомогою практичних методів. Для того, щоб "студенти розуміли, як рухається світ".
З 2002 року в цій середній школі було розроблено понад 30 проектів, що фінансуються з Європи. Метою є уявлення про "контекст неформального навчання". У цьому сенсі одна з притч пов’язана з проектом безпілотника, про який я вже говорив раніше.
Звичайно, вказує вчитель, у вас є графік, якого потрібно дотримуватися. Але «ніхто не говорить тобі, як навчати. Ви можете створити нові способи навчання ".
Пані Романеску мене все ще вражає. «Вчитель виходить за рамки підручника. Він повинен бути творцем вмісту, щоб йти в ногу з реаліями ".
Повертаючись до європейських проектів, учасник дискусії повідомляє мені, що "школа може отримати доступ до скільки завгодно проектів". Він наголошує, що все залежить від залучення викладачів. "Ми створюємо можливості для навчання, а не нові дисципліни".
Я потиснув руку цьому вчителю, коли він сказав десятиліттями таке речення, як усі реформи в освіті, яке досі є химерою. "Підручник - застаріле бачення".
У цій середній школі навчається 63 вчителі для 1076 учнів. З урахуванням класів середньої школи.
"Я звик бути посеред виняткових дітей"