Все про теорію Фрейда Суперпроф
20 березня 2009 р. ∙ 3 хвилини читання
Картка уроку: теорія Фрейда
Я/Уявлення про несвідоме або тематичне
А) Перша тема
(від грецького topos, місце), тобто перше зображення місця, де знаходиться психічне життя. З 1900 року Фрейд виділяв три рівні психічного життя:
- свідоме, що характеризується пильністю. Психічний апарат - це видима частина айсберга;
- досвідоме, утворене сукупністю доступних процесів, тимчасово несвідоме, але доступне для свідомості;
- несвідоме, місце психічної діяльності, недоступне для свідомості, оскільки проти нього виступають сили пригнічення. Суб'єкт відкидає ідеї чи образи, що представляють несвідомі імпульси.
Б) Друга тема
З 1920 року Фрейд представив нові концепції і розробив нову концепцію психіки людини:
- Ca відповідає більш-менш несвідомому першої теми і містить рушії, все мимовільне, спонтанне, природне в силах, що керують людським життям. Сай не знає ні моралі, ні часу.
- Его розвивається в контакті із зовнішньою реальністю, яку він повинен враховувати. Він навмисний, але значна частина цього Я несвідома. Це відкриття є капіталом: тут уже немає свідомого тіла, строго кажучи. ми маємо справу зі структурою, тобто, дещо, кожен елемент якого має значення лише стосовно інших. Несвідоме завжди грає свою роль.
- Суперего або ідеал Его виникає в стосунках дитини з батьками та суспільством. Він представляє інтерналізовані соціальні заборони. Якщо це необхідно для конституції особистості, оскільки вона інтегрує її в суспільство, то вона є джерелом репресій, верховним органом цензури.
Таким чином, Я, вклинившись між Са, керованим принципом насолоди, і Суперего, керованим принципом реальності, знаходиться в незручній ситуації. Їй постійно доводиться знаходити компроміси. Коли конфлікти стають нерозв’язними, виникають неврози та психосоматичні розлади.