Анкети щодо якості викладання Гессіанської педагогічної академії

щодо

Чому школи повинні використовувати анкету?

Анкети щодо якості викладання дають вчителю детальну інформацію про їх загальну поведінку в навчанні, а також про дизайн навчальних процесів з точки зору учнів.

Крім того, вони дозволяють порівняти цей відгук студентів із самооцінкою вчителя. Систематичні відгуки школярів слід розуміти менше як інструмент оцінки, а більше як інструмент розвитку з метою покращення навчальних процесів та результатів навчання.

Як побудована анкета?

Здайте анкети для середнього рівня I та II з двох частин кожна. В частина "Загальна поведінка в навчанні" Основні характеристики вчителя, необхідні для успішних навчальних процесів, перелічені у семи вимірах. Частина B "Дизайн навчального процесу" фіксує форму навчального процесу. Він включає навчальний цикл із семи фаз, який базується на навчанні, орієнтованому на компетентність, орієнтованому на студента та зосередженому на самостійному, індивідуальному навчанні.

Окремі фази поділяються на різні виміри. Обидві деталі можна використовувати незалежно одна від одної.

Анкети складаються з 89 найменувань, ті, у кого a чотирирівневий формат відповіді ("Неправда взагалі", "швидше неправда", "швидше правда", "точно") можна оцінити. Обидві анкети мають однакову структуру, лише формулювання окремих предметів адаптоване до відповідної вікової групи.

Розміри частини А з першого погляду (28 позицій):

  • Чіткість правила
  • Управління часом
  • Моніторинг/огляд того, що відбувається в класі
  • Навички посередництва
  • Орієнтація учнів
  • Виховне ставлення вчителя
  • Очікування продуктивності

Розміри частини В з першого погляду (61 елемент):

1-й етап: Опишіть початкову ситуацію

  • Інклюзія студентів
  • Навчальна програма

2-й етап: ініціювати процеси навчання

  • прозорість
  • актуальність

3-й етап: Створіть адекватні навчальні заходи

  • Інструкція про незалежність
  • Налаштування
  • Процеси спільного навчання

4-й етап: Оцініть процеси обробки та розуміння

  • Діагностична компетентність

5-й етап: пропонуйте та просувайте орієнтацію

  • Підтримка навчання

6-й етап: контроль процесів навчання

  • Інструкція до саморефлексії
  • Роздуми про те, що відбувається в класі
  • Саморегуляція

7-й етап: Зберегти та оцінити результати

  • Зберегти результати

Маску введення Excel можна завантажити для оцінки паперових анкет. Також можливо провести опитування в Інтернеті. Ви можете знайти більше інформації про це у вікні навпроти.