Дієта для вашої дитини лейкіноз - Тараніс
Для немовляти
Його можна дотримуватися, доки ви пояснюєте дієту та її значення людям, які її дотримуватимуться. Якщо ви вибрали це рішення, переважно використовувати няню, яка приходить до вас додому або має лише декількох дітей, яких слід доглядати, щоб обмежити можливі інфекції, які можуть спричинити "декомпенсацію".
Важливою є повна доступність та підтримка особи (осіб), які доглядають за вашою дитиною, а також її впевненість. На початку, перед диверсифікацією, ви найчастіше будете готувати пляшки до дня самостійно. Поясніть, що Вашій дитині важливо брати пляшки і лише свої. Ви також можете запропонувати няні, яка доглядає за вашою дитиною, супроводжувати вас на кілька консультацій, щоб вона з самого початку дізналася про сувору дієту та лікування вашої дитини. Таким чином, він зможе оцінити, чи можливо йому взяти на себе цю відповідальність.
Вашій дитині може загрожувати декомпенсація, при підвищенні рівня крові в разі помилки в пляшці або якщо він не їсть достатньо, няня повинна знати про ці ситуації і повинна мати можливість без труднощів зв’язатися з вами у випадку вагань.
Для маленької дитини
Диверсифікація починається приблизно з 4 до 6 місяців, як і будь-яка інша дитина. Введення фруктів та овочів буде в тому ж віці, в однакових кількостях, але споживання лейцину, яке вони представляють, ви будете враховувати, дотримуючись встановленої загальної добової кількості.
Як і будь-якій іншій дитині, вводьте по 1 їжі за раз кожні 2 - 3 дні (новий овоч або новий фрукт).
Якщо ваша дитина любить ложки, вона може не хотіти, щоб вся суміш амінокислот була у пляшці. Однак встановлені суми потрібно приймати повністю, щодня. Це не означає, що ви повинні мати "примусове" ставлення.
Потім запитайте у свого дієтолога, чи можна пропонувати його у більш концентрованій формі або в іншій формі: в каші, фруктах ... або, змінивши суміш амінокислот.
Якщо ваша дитина перебуває під доглядом, поясніть вихователю:
- що він має право на овочі, картоплю та фрукти, але в певних кількостях. Ви можете самостійно забезпечити їжу;
- що він повинен приймати свою амінокислотну суміш у повному обсязі щодня.
Тоді ви можете навчити цю людину, якщо ви довіряєте їй, системі еквівалентності або сплануєте з ними меню, і вона їх виконає. Складіть список заборонених продуктів, щоб вони не знайомилися з вашою дитиною, і поясніть йому, чому.
Грабіж та/або суттєві помилки режими неминуче призводять до підвищення рівня крові. ОСВІТА оточення дуже важлива !
Харчова освіта
Також дайте запаси кексів або продуктів з низьким вмістом білка, щоб ваша дитина могла мати "компенсацію" за те, що не можна давати, особливо якщо одночасно з вами доглядають за іншою дитиною.
Діти дуже цікаві, і важливо стимулювати їхню цікавість до їжі. Скористайтеся тим, що він хоче набути певної самостійності, щоб підбадьорити його та поговорити з ним про свою конкретну дієту.
Якщо ви ходите за покупками, робіть їх разом з дитиною, і нехай він вибирає фрукти та овочі, називаючи їх та орієнтуючи на різноманітність.
Фрукти та овочі (включаючи картоплю) є і будуть основою його раціону. Чим швидше він перевірить різні смаки, фактури та кольори, тим швидше він прийме різні страви і тим легшим і прийнятнішим буде дієта.
Якщо ви знаходитесь у супермаркеті, і там рекламують ковбасу, паштет або інші заборонені продукти, поясніть йому, що він не може їх їсти, але дайте йому можливість відкрити іншу їжу (кондитерські фрукти, цукерки або дрібні фрукти ... ).
Харчування є дуже важливим періодом соціального розвитку дитини. По можливості їх слід приймати з сім'єю та/або колективно.
Сконструюйте страви для своєї дитини настільки близькі, як ті, що призначені для решти родини, або такі, як няня планує для іншої дитини (дітей), яку вона піклується.
Тоді сім’я допомагає: якщо є старші брати чи сестри, він навчиться їсти, спостерігаючи за ними. Брати і сестри можуть підбадьорити його.
Якщо братів і сестер немає, їжте разом з ними; не кажіть собі, що коли він їсть один, під наглядом, ви краще застосовуєте дієту. Коли він починає користуватися ложкою самостійно, нехай буде незграбним, киньте кілька шматочків їжі навколо тарілки, не надто захищайте його, він ризикує зробити «примхи» гнівом, лише за реакцією.
Він може відмовитись їсти або красти, щоб "перевірити" вас, що нормально, оскільки він знає, що їжа - це спосіб привернути вашу увагу. Ви повинні ставити бар’єри, як і будь-яка інша дитина.
Його'виховувати. Чим раніше дитина отримає освіту, тим більше дієта буде прийнята і дотримуватися.
Зроби це УЧАСТИ на кухні, коли тільки може. Якщо він залучений, йому буде цікаво і захоче спробувати нові продукти. Пограйте з текстурами, запахами, кольорами. Нехай він готує рецепти, як тільки зможе
Змінювати наскільки це можливо, страви, в основі яких лежать овочі та/або фрукти, щоб уникнути втоми при такому харчуванні.
Використовуйте спеції, соуси з овочевого бульйону, білого вина, курячого соку, це присмачить страви інакше. Ви можете мати шафу на її висоті із дозволеними продуктами, щоб існували не лише заборони, а отже, і ризики «викрадення». Ви можете включити в меню страви, які може їсти вся родина, оцінивши кількість порцій, що представляє.
У громаді, в школі
Якщо ви не можете змусити його їсти вдома, після виконання проекту індивідуального прийому (PAI), піднесіть його "ланч-бокс", якщо це можливо, якомога ближче до меню їдальні, тому що це період " спокуси ". Надішліть вказівку про те, що він повинен зіткнутися з іншими і що, отже, він не повинен їсти ізольовано (з звичайним наглядом).
Якщо є дні народження, майстер-класи ... запропонуйте надати інгредієнти та/або торт для вашої дитини, щоб вона поділилася з іншими дітьми; дієта вашої дитини аж ніяк не є "поганою" для оточуючих; і він, таким чином, почуватиметься менш "різним".
Якщо проводяться сімейні торжества (зі шведським столом), не виключайте його, проводьте його, щоб він міг вибирати з буфету продукти, на які він має право: сирі овочі, фрукти, сорбети, солодощі ... Він буде приймати потроху звичка запитувати себе, чи може він їсти певну їжу чи ні, і, отже, нестиме відповідальність.