Їжа - фактор, що впливає на якість життя Digitaliada
Лія Олександра/проф. Шандор Михаела/проф. Пуйу Михаела
Виготовлений матеріал представляє у привабливій формі інформацію про їжу та її вплив на якість життя. Після короткої класифікації продуктів представлені трансформації, які вони зазнають на рівні шлунково-кишкового тракту, до отримання кінцевих продуктів травлення, які будуть засвоєні.
Відеовміст
Конкретні компетенції:
1.1. Підбір текстів, фільмів, таблиць, малюнків, схем, графіків, діаграм як джерел для вилучення інформації про деякі біологічні процеси, явища та системи - встановлення критеріїв вибору джерел інформації та методів роботи
2.1. Організація наукової інформації за власним планом - розробка плану документації та упорядкування інформації
2.2. Створення продуктів для презентації інформації у вигляді моделей, графічних форм, текстів, художніх виробів із засобами ІКТ, використовуючи відповідну термінологію, специфічну для біології - виготовлення плакатів, листівок, малюнків, мультимедійних презентацій, плакатів на виставках з різними темами
4.1.Передача закупівель у галузі біології в нових контекстах - тематичні дослідження, що показують необхідність прийняття правил особистої гігієни з метою запобігання захворюванням
Виготовлений матеріал представляє у привабливій формі інформацію про їжу та її вплив на якість життя. Після короткої класифікації продуктів представлені трансформації, які вони зазнають на рівні шлунково-кишкового тракту, поки не будуть отримані кінцеві продукти травлення, які будуть засвоєні.
Особливий акцент робиться на презентації принципів харчування з точки зору їх вживання в організмі людини. Виділено основні мінерали, що впливають на нормальне функціонування організму, а вітаміни класифіковані за їх розчинністю.
Особливий наголос робиться на воді, основній структурі організмів, але також є важливим фактором розвитку фізіологічних процесів. Важливість підтримання водного балансу підкреслюється шляхом співвіднесення споживання води з її втратами.
Студенти можуть набути навичок для розробки правильних планів харчування, починаючи з розуміння понять про раціон їжі, добові потреби в енергії, правильний розподіл калорійності за 24 години, а також правильний відсоток споживання вуглеводів, жирів та білків., у щоденному, правильному раціоні харчування.
Нарешті, подано приклад розрахунку калорійності їжі, яку часто вживають діти.
При створенні матеріалів, крім наукового змісту та розвитку ІКТ-навичок для того, щоб зробити освітні ресурси доступними, метою було їх використання широкою цільовою групою (учні, батьки, вчителі).
Залучення студентів до реалізації цих ресурсів стимулює творчість, бажання інформувати та набувати якомога більше знань та навичок.
викладачі-координатори: Пую Михаела, Шандор Михаела.
Лія Олександра/проф. Шандор Михаела/проф. Пую Михаела
Коледж наук Григоре Антіпа, Румунія, Предеал, Брашов
Надіслати коментар
Увага: Натискаючи кнопку "Надіслати", ви погоджуєтесь, що тексти, введені в поля "ім'я", "тема" та "коментар", повинні бути оприлюднені та означатимуть прийняття Загальних положень та умов використання веб-сайту digitaliada.ro.
Автор коментаря несе повну відповідальність за його зміст і понесе будь-яку шкоду у разі судових позовів проти опублікованих.