Дайте v; втрачені переваги; кишкова паличка; res ghan; ennes Коротко Гана ЮНІСЕФ
Доповідь Береніс: Пропонування велосипедів приносить шкоду ганським школяркам
НЬЮ-ЙОРК, США, 7 січня 2009 р. - У більшості країн, що розвиваються, молоді дівчата часто залишаються позаду, коли йдеться про їх освіту. Поки синам пропонується ходити до школи та самостійно займатися собою, багато дівчат вважають, що освіта є вторинною для батьків, які намагаються звести кінці з кінцями.
Береніс Акуамоа, 22-річна, репортер "Цифрового журналу" Голосів молоді та радіо "ЮНІСЕФ" виросла в Гані. Цю занедбаність вона побачила сама, побачивши, що багатьом її однокласницям довелося присвятити себе домашнім справам ще до того, як виконати домашнє завдання.
Але програми, що заохочують батьків відправляти своїх дітей до школи - і особливо своїх дочок - зараз широко розповсюджуються в Гані та в усьому світі. Нещодавно Бернісі відвідала такий проект у Північній Гані разом із засновником проекту, послом ЮНІСЕФ Хейлі Вестенрою.
"Велосипеди для Гани"
Пані Вестенра, 21 рік, і всесвітньо відома співачка з Нової Зеландії, є однією з наймолодших послів доброї волі ЮНІСЕФ. Вона вперше приїхала до Гани разом з ЮНІСЕФ у 2005 році, щоб розпочати програму «Велосипеди для Гани», яка надає велосипеди дітям, які живуть так далеко від найближчої школи, що їм потрібно буде більше години пішки.
Програма, яка охопила приблизно 6000 дівчат із неблагополучних сільських громад, допомагає їм регулярно продовжувати навчання та вчасно повертатися додому, щоб закінчити домашні справи та домашні завдання.
"На півночі Гани більшість із цих дівчаток, а також хлопчиків живуть далеко від своєї школи, тому ці велосипеди дозволяють їм легко дістатися до школи і швидше повернутися додому", - говорить Береніс.
Вчасно вчитися
"Щодня я запізнювався, бо перед від'їздом до школи мені доводилося закінчувати роботу по дому", - сказав Рахінату, 15-річний бенефіціар програми. «Тож велосипед дозволив мені вчасно дістатися до школи. "
Рахінату додає, що перед тим, як отримати велосипед, вона пропускала школу два-три рази на тиждень.
Мусса Амін, один із викладачів, що співпрацюють над цим велосипедним проектом, підтверджує, що відвідування школи було низьким до прибуття велосипедів.
"Прогули були дійсно важливими", - говорить він. “Крім того, отримавши велосипеди, ми були дуже вражені нашими учнями, які зараз встигають у школі і добре вивчають наші вчення. "