Міхалков - російські дитячі вірші
Навколо слова:
д елать б ыло н ечего - робити було нічого

Завдання:
У цьому розділі знайдіть дієслова у минулому часі та назвіть їх інфінітив.
Завдання:
"Мати, мати" в основному вживається російською мовою через перефразу з прийменником у та ім’я (іменник, займенник) власника в родовому роді, наприклад у мен я, у нас, у вас. Шукайте в тексті рядок, де є фраза у + власник не перекладається німецькою мовою з "haben".
гул ять по плюс позитивний- йти вздовж, крізь, далі, наприклад:
гул ять по улице - йти вулицею
гул ять по бульв ару - йти бульваром
1. Знайдіть у тексті три іменники, якими можна описати кожне місто.
2. во-п ервих означає по-перше, во-втор ых означає друге, а що означає в-четв ёртых?
Завдання:
Про які професії йдеться у вірші. Назвіть ці професії в називному і перекладіть знайдені вами слова. Чому майже всі посади є чоловічими, хоча їх виконували жінки?
Завдання:
Про які професії йдеться у вірші? Чи можете ви описати російською, що люди роблять у цих професіях? Скажіть, хто з них працює у школі, у лікарні, у їдальні?
Кто раб отает в шк оле, в больн ице, в стіл овій.
Навколо слова:
- посл ушай (те)! - слухати!
- я хоч у вам рассказ ать - я хочу вам сказати
Завдання:
Прочитайте вірш і дайте відповіді на запитання:
1. Ск олько родил ось кот ят?
Скільки народилося кошенят?
2. Як зов ут п ервого кот ёнка?
Як звати першого кошеняти?
3. Як назв али посл еднего кот ёнка?
Як звали останнього кошеня?
4-й. Як зов ут втор ого кот ёнка?
Як звати другого кошеня?
Навколо слова:
ігр ушки - іграшки
(Однозначний ігр ушка)
походить від слова ігр ать (грати)
Завдання:
Прочитайте вірш ще раз і дайте відповіді на запитання:
1. Як ие ігр ушкі продавці ались в магаз ине?
Назов ите ігр ушечных звер ей отд ельно. (Які іграшки продавались у магазині? Назвіть усіх іграшкових тварин окремо.)
2. Як ую ігр ушку куп ил Андр юшка?
Яку іграшку купив Андрюшка?
3. Як ие ігр ушки б ыли у В ас?
Які у вас були іграшки?
Навколо слова:
пис ать в тетр ади - запишіть у зошит
Завдання:
Відміни дієслово пис ать. У римі можна знайти дві форми цього дієслова.
Навколо слова:
- б удьте так добр ы - будь (ти такий) такий приємний
- середь б ела дня - серед білого дня
Завдання:
Шукайте дієслова у вірші, визначте, у якій формі вони перебувають.
Навколо слова:
- м ожет быть - можливо
- кожен д олжен плюс інфінітив- кожен повинен (повинен) плюс інфінітив:
к аждый д олжен знать - кожен повинен знати.
Завдання:
Шукайте у вірші слова, пов’язані з темою «іноземні мови».
Навколо слова:
- сд елать прив ивку - вакцинувати
мне сд елали прив ивку - я був щеплений - сд елать ук ол - дати шприц
мне сд елали ук ол - мені зробили укол
Завдання:
Шукайте в тексті інші слова, які ви можете вживати на тему "У лікаря".
Завдання:
Шукайте в тексті ці слова:
- Підключіть телефон
- Слухач
- забрати телефон
- вибрати
- сигналу
- розмова